Monday, January 08, 2007

Αλκυονίδες

Οι πιο όμορφες μέρες του χρόνου!

Φως απέραντο αλλά όχι βαρύ και κάθετο όπως του καλοκαιριού - διαυγές, διάφανο και πλάγιο, που γράφει παντού.

Η χαρά του φωτογράφου.




Έρχομαι από τα Κιούρκα - όπου αγώνας αδυσώπητος.

Βγαίνουν τα τελευταία τριαντάφυλλα - ενώ
το τελευταίο νεκρό φύλλο του πλατάνου γαντζώνεται στο κλαδί
και δεν λέει να πέσει.




Οι κεραμιδόγατοι λιάζονται, χορτάτοι στην στέγη...




Και πλήθος νέα λουλούδια ξεφυτρώνουν συνεχώς - λες και είναι άνοιξη!



Κάτω μακριά στην κοιλάδα ο βασιλιάς όλων των κυπαρισσιών, τεράστιο θαυμαστικό της φύσης, εποπτεύει τα πάντα.




Κι άλλα - κι άλλα - κι άλλα τριαντάφυλλα!




Πίσω στην Αθήνα διαβάζω για το άρθρο 16.



Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16.

Τι είναι ένα νεκρό γράμμα μπροστά σε μία αλκυονίδα μέρα!

Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος...

ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή...

________________________________________________


Φωτογράφισα σήμερα το πρωί στο κήπο μου, με Lumix.

235 comments:

  1. Καλησπέρα αγαπητέ.
    Παρομοίως -για το άρθρο 16 εννοώ. Και γιά όλες αυτές τις αηδίες με τις οποίες διάφοροι προσπαθούν να μας κάνουν να ξεχάσουμε οτι η ζωή και η ομορφιά δεν είναι στα χέρια τους...

    ReplyDelete
  2. Καλησπέρα, καλησπέρα!

    Δεν θέλω και δεν πρόκειτε να σχολιάσω τίποτα για το 16!
    Ούτε είμαι σχετικός ούτε ξέρω αν και από οτι καταλαβαίνω ούτε όσοι ανακλατεύονται(βουλευτές και φοιτητές) ξέρουν!

    Θα ασχοληθώ όμως με τις φωτογραφίες!!!

    Η 5η φωτογραφία αληθινός πίνακας ζωγραφικής!
    Απίστευτη φωτογραφία!

    Κάτι τέτοιες φωτογραφίες τις μαζεύω και μόλις κανείς μου αρχίζει την γκρίνια και την μουρμούρα του τις δείχνω.......
    Χαλάρωσε!
    Αυτή είναι η ζωη! Με όλα τα υπόλοιπα ασχολούνται οι ζωντανοί νεκροί!

    Απόλαυση!


    Φοβερές φωτογραφίες!

    ReplyDelete
  3. Άρθρο 16?
    Ποιός ασχολείται?
    Έδω και δύο ημέρες ο καιρός είναι απίστευτος! Λιαζόμουν στον ήλιο ξαπλωμένος σε μια παραλία προχθές με τις ώρες.

    Ήλιος κι ουρανός απο πάνω μου.... Για άρθρο 16 θα μιλάμε τώρα?

    ReplyDelete
  4. Μόλις γύρισα από ένα γήπεδο basket από το οποίο βλέπεις ένα απίστευτο ηλιοβασίλεμα άρα σας καταλαβαίνω απόλυτα.

    ReplyDelete
  5. nicos dimou said....

    ..."Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16.

    Τι είναι ένα νεκρό γράμμα μπροστά σε μία αλκυονίδα μέρα!

    Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος...

    ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή..."


    Kύριε Δήμου,

    έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι"...και όχι με τα λοιπά καλούδια που το στολίσατε,με τα οποία μου θυμίσατε το..."είτε χιονίζει είτε βρέχει,μένει λευκό το γιασεμί".
    Παραδέχομαι,καλησπερίζοντάς σας, ότι είσθε πολύ ..Doncat.

    Υ.Γ.Νιώθω πολύ κουρασμένος για να ασχοληθώ με το άρθρο 16.Κάποτε είχα ασχοληθεί και ,λυπάμαι που θα το πω(θυμίζοντας μια παλιά φράση)αλλά, δεν βαριέστε,"εδώ είναι Βαλκάνια δεν είναι παίξε-γέλασε"..

    ReplyDelete
  6. Ζωντας στην Γερμανια οπου η ομιχλη αντικαθιστα τις τελευταιες μερες τα συννεφα και η μουνταμαρα της φυσης εχει σκαλωσει στις ψυχες ολων το αρθρο 16 ειναι ... μια λυση!!!!!!
    Οποτε σας καταλαβαινω ολους και πολυ περισσοτερο τους 16αρηδες που σας μαμουν τα Λυκεια!!!

    ReplyDelete
  7. Eτσι ακριβως ειναι....

    Ας κρατησουν οσο γινεται αυτες οι μερες....

    Ας μην υπηρχε χειμωνας....

    Την Περσεφονη την θελουμε εδω πανω στη γη,να χορευει μαζι μας....

    Σχετικα με το αρθρο 16 φοβαμαι πως θα εχουμε επαναληψη των επεισοδειων της προηγουμενης ανοιξης....

    ReplyDelete
  8. be-frank.gr said...
    έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι".

    ------------------------------

    Μα ναι - και αυτό. Είτε ψηφιστεί, είτε όχι δεν θα αλλάξει τίποτα. Αλλού είναι τα προβλήματα...

    ReplyDelete
  9. Nikos Dimou said...

    be-frank.gr said...
    έχω την αμυδρά εντύπωση ότι η ουσία της παρατηρήσεώς σας έχει να κάνει με το ..."νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι".

    ------------------------------

    Μα ναι - και αυτό. Είτε ψηφιστεί, είτε όχι δεν θα αλλάξει τίποτα. Αλλού είναι τα προβλήματα...


    Στο ότι είμαστε η τρίτη χώρα παγκοσμίως σε εξοπλισμούς ας πούμε; Το άκουσα χθες στο ράδιο... ΗΠΑ, Τουρκία, εμείς.

    Δεν μπορεί, κάποτε θα αλλάξει κάτι...

    Αλλά νομίζω ότι ξέφυγα από το νέο κλίμα του blog.
    Υπέροχες φωτογραφίες!
    Ζωή!

    ReplyDelete
  10. Συμφωνώ απολύτως,με τους προλαλήσαντες,για τις υπέροχες φωτογραφίες.
    Μου αρέσει πολύ η δεύτερη ,που το νεκρό φύλλο πλατάνου θυμίζει κρεμάμενη νυχτερίδα,καθώς και- από πλευράς χρωματικών συνδυασμών- η τέταρτη κατά σειρά.
    Όσον αφορά στα προβλήματα,μάλλον ο doncat τα εντοπίζει στον χώρο της εκπαίδευσης γενικότερα,σε συνάρτηση με την θρυλούμενη τροποποίηση του άρθρου 16, αλλά και ανεξαρτήτως αυτής.

    ReplyDelete
  11. Κανενα κρατος δεν θελει να εχει μορφωμενους πολιτες.
    Αναλωσιμα ζωα θελει να παραγει,αβουλα οντα μη σκεπτομενα.
    Ανημπορα να αντεπεξελθουν στις πνευματικες και κοινωνικες τους υποχρεωσεις.
    Επειτα σαν κτηνη να βιαζουν τα ιδια τους τα παιδια και να σκοτωνουν τα αδελφια τους.
    Τετοια μηχανηματα θελουν να παραγουν.Οχι κατι παραπανω,ουτε και κατι λιγοτερο. Θάνατος στους ιδώτες στους εμπόρους στους εκδότες. Φάτε τους.

    ReplyDelete
  12. Oμορφιά ζωντανή!! Ποτέ δεν κόβω τα τριαντάφυλλα του κήπου μου. Θα τους στερήσω μέρες ζωής αν μπουν στο ανθοδοχείο και στην κλεισούρα του σπιτιού.
    Λόγω καιρού έχουν ξεγελαστεί και κάποιοι βολβοί που ήδη πέταξαν ύψος με μπουμπούκι στην άκρη. Θα τα καταφέρουν άραγε ή θα πλακώσει το κρύο και θα τα παγώσει;
    Πάντως είναι απόλαυση η φύση, περπάτησα σήμερα στο δάσος στον Κέδρινο Λόφο και η μυρωδιά χορταριού με χαροποίησε. Μετά ένας καφές πίσω από την τζαμαρία στην καφετηρία και κουβεντούλα φιλική, ήταν αρκετά για να γεμίσουν την ψυχή. Τόσα λίγα μα και τόσα πολλά για όποιον ξέρει τί ζητάει.

    ReplyDelete
  13. Kυπαρίσσι, τεράστιο θαυμαστικό της φύσης!!!

    Α, Νίκο Δήμου, δεν θα ξεχάσω αυτή την έκφραση. Κι όταν θα βρεθώ στο νησί μου το καλοκαίρι, γεμάτο "θαυμαστικά" θα σας φέρνω στο νου.

    ReplyDelete
  14. Θαυμάσιες φωτογραφίες.
    Μου άρεσε το τελευταίο φύλο. "Φύγαν όλοι γύρω, έχω μείνει μόνος. Ωρέα εδώ πάνω ωρέα θέα, αεράκι, αλλά τι να το κάνεις. Μοναξιά. Κάλλιο εκει κάτω στην υγρή γή και με παρέα παρά εδω πάνω σην ομορφιά και μόνος. Άντε φύσα να πηγαίνουμε."
    Πολύ ζέστη και δώ στη Νέα Υόρκη. Τα δέντρα μπερδεύτηκαν και βγάζουν ανθούς. Να χαρούμε ? , να ανησυχήσουμε ? Μπέρδεμα.

    ReplyDelete
  15. ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΘΑ ΜΑΣ ΦΩΤΙΣΟΥΝ ΜΟΝΟ ΟΤΑΝ ΚΑΟΥΝ

    Ελληνοβρετανικό Κολλέγιο
    Θέατρο Τέχνης
    American College of Greece (Deree College)
    Γιάννης Ζουγανέλλης
    Mediterranean College
    Σχολή Σταυράκου
    papandreou.gr
    University of Indianapolis (Athens Campus)
    New York College
    enet.gr
    pitsirikos.blogspot.com
    American University of Athens
    Νέα Ελληνική Τηλεόραση στα FM
    Δημοσιογραφικός Οργανισμός Λαμπράκη
    Ημερολόγιο Συνόρων
    Όμιλος Εταιρίων Τσουκάτου
    altertv.gr
    Όμιλος Εταιριών Κούρκουλου
    Ι.ΙΕΚ ΑΚΜΗ Α.Ε
    ΠΟΛΙΤΙΚΗ Κουζίνα
    I.IEK ΥΓΕΙΑ Α.Ε
    Ίδρυμα Ζαμπούνη-Ωνάση
    Ε.Κ.Κ.Ε.
    snhell.gr
    Έλενα Ακρίτα

    ReplyDelete
  16. Αντί να φτιάξουμε τα υπάρχοντα δημόσια πανεπιστήμια, ασχολούμαστε με το αν πρέπει ή όχι να επιτρέπονται τα ιδιωτικά.

    Κι αντί να αποδεχθούμε τα ιδιωτικά, ως φυσική συνέπεια/εξέλιξη μιας δημοκρατίας με ελεύθερους όρους και ελεύθερη αγορά(και άρα ανοιχτή στον ανταγωνισμό), βαυκαλιζόμαστε...

    Προφανώς, δεν έχουμε ακόμα αποφασίσει αν "ανήκομεν εις την Δύσην...", όπως είπε κάποτε, "κάποιος".

    Αλλά εδώ διαφωνούμε ακόμα και για τη βάση του 10...(κακό πράγμα η ποιότητα βλέπετε)

    Από τις φωτογραφίες, προτιμώ εκείνη με το μωβ λουλούδι -ολίγον πένθιμο χρώμα, αλλά ωραίο.

    ReplyDelete
  17. Για το καλό όλων μας, η Παιδεία πρέπει να βελτιωθεί. Καλό είναι λοιπόν να μην επιδεικνύεται αδιαφορία -αλλά ανησυχία και ενδιαφέρον.

    ReplyDelete
  18. Η Ελλάδα αισίως μετατρέπεται σε χώρα μουσείο παρωχημένων ιδεών. Σε μερικά χρόνια θα μπορούν να έρχονται κοινωνιολόγοι απ΄ όλο τον κόσμο για να μελετήσουν το τελευταίο κομουνιστικό κόμμα στο κόσμο, το Χριστόδουλο, να ακούσουν τις υπέροχες συζητήσεις μας για το αν πρέπει οι επιχειρήσεις να εμπλέκονται στην παιδεία ή τα οικονομικά να διδάσκονται σαν μια αφηρημένη επιστήμη, όπως η φιλοσοφία λόγου χάρη. Πάντα θέλαμε να ξεχωρίσουμε από τους άλλους, τους στεγνούς δίχως φαντασία δυτικούς, και τώρα το καταφέρνουμε.

    ReplyDelete
  19. Μήπως θα πρέπει να αρχίσουμε να ομιλούμε για "αλκυονίδες ...μήνες;"

    Δεν είναι φυσιολογικό αυτό που συμβαίνει.
    Το χειμώνα βρέχει, χιονίζει και το καλοκαίρι έχουμε νερό να πιούμε και να ποτίσουμε τα χωράφια.

    Ως....winter boy και λάτρης του χιονιού και της βροχής δεν χαίρομαι και τόσο ειδικά τώρα που βρισκόμαστε στην αγαπημένη μου εποχή, τον χειμώνα.

    Το "singing in the rain" Gene Kelly είναι ο ύμνος μου και τα ταξίδια μου στην χειμωνιάτικη χιονισμένη Σουηδία είναι ο παράδεισός μου!

    Ξέρω, βίτσια είναι αυτά...

    doctor

    ReplyDelete
  20. Πάντως-και επειδή, επανερχόμενος, βλέπω στασιμότητα-για να κάνω και λίγο το "συνήγορο του διαβόλου",νομίζετε ότι μπορεί να αφορά κάποιους(πιθανότατα πολλούς)
    -και να τους εξάπτει το ενδιαφέρον για τη ζωή-το εάν οι μέρες είναι αλκυονίδες ή όχι,όταν,με την τυχόν τροποποίηση του άρθρου 16,μπορεί να γίνει "μαύρη" η ζωή τους από την αμφισβήτηση της ανεξέλεγκτης "αυθεντίας" τους και την αναγκαιότητα,εξ αυτού του λόγου,αξιολογήσεώς τους ;;
    Βέβαια,υπάρχει και η άλλη εκδοχή,να πιστέψουν κάποιοι ότι, με την εν λόγω τροποποίηση, θα υπάρξει "εξαναγκασμός σε άνοιξη" για τα δημόσια πανεπιστήμια και,απλώς,αντ΄αυτής, να γίνει ό,τι και στη μέση εκπαίδευση,όπου, τα μεν δημόσια σχολεία είναι όπως όλοι ξέρουμε,ενώ οι εκπαιδευτικοί των ιδιωτικών ονειρεύονται,με παρομοία απόδοση αλλά χωρίς απεργίες και με τήρηση των προσχημάτων,τον διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση.

    Υπάρχουνε προϋποθέσεις για μια καινούρια άνοιξη;;;

    ReplyDelete
  21. Και για την Παιδεία, να μην ξεχνάμε αρχίζει στο νηπιαγωγείο.

    ReplyDelete
  22. Η Ελλάδα αισίως μετατρέπεται σε χώρα μουσείο παρωχημένων ιδεών.

    Ε, και; Και ποια ιδέα κρίνεται ως παρωχημένη. Και τι συμβαίνει αν κρίνεται ως παρωχημένη μία ιδέα; Και τι ιδιότητες έχει μία ιδέα που κριθεί ως παρωχημένη. Και τι σκοπό έχουμε όταν κρίνουμε μία ιδέα και ποιο είναι το κριτήριο. Με ιδέες ζει ο κόσμος; Και κινδυνεύω να πεθάνω αν είμαι ο φορέας μίας ιδέας που κρίνεται ως παρωχημένη; Και πως συνδέεται η ζωή μου με την ιδέα. Και τι θέλεις να μου πεις. Ότι δεν ενδιαφέρεσαι να με διαφωτίσεις. Γκοοοολ.

    Σε μερικά χρόνια θα μπορούν να έρχονται κοινωνιολόγοι απ΄ όλο τον κόσμο για να μελετήσουν το τελευταίο κομουνιστικό κόμμα στο κόσμο, το Χριστόδουλο, να ακούσουν τις υπέροχες συζητήσεις μας για το αν πρέπει οι επιχειρήσεις να εμπλέκονται στην παιδεία ή τα οικονομικά να διδάσκονται σαν μια αφηρημένη επιστήμη, όπως η φιλοσοφία λόγου χάρη.

    Ε, θα μας πληρώνουν για τις υπηρεσίες μας. Μετά τα παρωχημένα έρχονται τα αφηρημένα. Η φιλοσοφία ανήκει στις αφηρημένες επιστήμες οπωσδήποτε. Άρα δεν είναι καλό να διδάσκονται τα οικονομικά ως μαθηματικά.

    Πάντα θέλαμε να ξεχωρίσουμε από τους άλλους, τους στεγνούς δίχως φαντασία δυτικούς, και τώρα το καταφέρνουμε.

    Αν το θέλαμε κι αν ξεχωρίζουμε, αφού το καταφέραμε, έχουμε τελειώσει ένα σκοπό μας. Και πρέπει οπωσδήποτε να έχουν ή να μην έχουν αφυδάτωση οι δυτικοί.

    Είμαστε των μεταφορών και των γενικεύσεων και των παρωχημένων και των αφηρημένων. Σκοπός της γραφής μας να αποδείξουμε ότι δεν θέλουμε να σκεφτούμε χωρίς ούτε να αναφερθούμε στο σκοπό της γραφής ή του συλλογισμού μας. Λέμε και περιμένουμε ο απέναντι να εκτελέσει πέναλτυ και να αντιληφθεί τα ορατά και να καταλάβει τα αόρατα και τη Ρούμελη. Και γράφεις ότι είσαι 36. Τα αποτελέσματα της σκέψεις είναι οι σκέψεις. Όπου ακούς πολλές σκέψεις κράτα και ένα ροζ καλάσνικοφ.

    ReplyDelete
  23. "Α, μα το έχω εντελώς χεσμένο το άρθρο 16."

    Μουά οσί.

    Ωραίο ποστ.

    ReplyDelete
  24. Καλησπερίζω,

    η αλήθεια ειναι οτι οσο και αν μας αρέσουν αυτές οι ημέρες, έχουν παρατραβήξει το φετινό χειμώνα και θα έπρεπε να μας ανησυχούν για το μέλλον αυτού του πλανήτη.
    Θα συμφωνήσω όμως ως προς τη μαγεία της φύσης....

    Τα πριγκηπόνησα αυτές τις ημέρες είναι σκέτη μαγεία....
    Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην παράγραφο που με παρότρυνε να γραψω εδώ, αν και σας παρακολουθώ πολλούς μήνες.

    Χαιρέτισμοι από την Πόλη

    Γιώργος

    ReplyDelete
  25. Βεβαίως και η Παιδεία αρχίζει στο νηπιαγωγείο. Γιατί, τα νήπια, δεν μπορούν, όταν είναι νήπια, δεν μπορούν να φοιτήσουν στο Πανεπιστήμιο ή στα Γυμνάσια και στα Λύκεια. Και παλιότερα ήταν αρρένων και θηλέων. Δεν υπήρχαν τότε νηπιαγωγεία; Δηλαδή, ας πούμε για εξήντα χρόνια πριν, εντάξει; Υπήρχαν νηπιαγωγεία αλλά δεν ήταν χωρισμένα σε αρρένων νηπίων και θηλέων νηπίων. Υπήρχε όμως η Παιδεία με το πάι κεφαλαίο. Άλλο πράγμα η παιδεία άλλο πράγμα η εκπαίδευση και εντάξει με κεφαλαία γιατί εμείς είμαστε Έλληνες και διαχωρίζουμε την παιδεία (με μικρούλι πάι όπερ έδει που σημαίνει απλή στείρα σχολική εκπαίδευση) από την Παιδεία (με μεγάλο πάι όπερ έδει δη που σημαίνει ΠΑΙΔΕΙΑ, δηλαδή: μανιοκαταθλιπτική αμπελοφιλοσοφία, παρατήρηση και κατακραυγή τηλεοράσεων και στερεοφωνικών ροκ συγκροτημάτων, ανάγνωση εφημερίδων πάνω σε ομελέτες, αναγνώριση ως αδελφών των αδελφών και χαιρετισμούς γεια σου αδελφέ είδες την εκείνη που έτσι στην έδωσα δεν πειράζει που ήταν ασπρόμαυρη και είμαστε Έλληνες και μετά πεθαίνουν οι πνευματικοί άνθρωποι της διανοήσεως και οι ποιηταί και είμαστε με τις εφημερίδες είμαστε και κλαίμε και κλαίμε εντάξει σαν να πεθάναμε εμείς - είναι θέμα Παιδείας εντάξει και όχι παιδείας το να είσαι Έλλην εντάξει).

    Με γκρεμίζουμε τα Ανώγεια και χτίζουμε τα Κατώγια και περισσεύει και Λουδοβίκος των Ισογείων να λέει λόγια. Η Νατάσσα είναι εδώ.

    ReplyDelete
  26. Να'ρχόνταν εστώ και αυτές οι λιγοστές ημέρες των "Αλκυονίδων" στην Εκπαίδευση!

    ReplyDelete
  27. Τα λουλούδια τρελάθηκαν και άρχισαν ν΄ανθίζουν στη μέση του χειμώνα. Στην αρχή του χρόνου.
    Οι φωτογραφίες είναι πολύ όμορφες. Το αυθεντικό χρώμα των «τρελαμένων» λουλουδιών είναι χάρμα οφθαλμών.
    Μου φτιάξατε την, μέχρι προ δέκα λεπτών, χαλασμένη διάθεση κ. Δήμου...

    ReplyDelete
  28. Εξαιρετικές όλες εκτός από την ...τελευταία ;)

    (Όντως, εκτός από το "απεχθές" θέμα, βγήκε και με αρκετή "γυαλάδα" - μάλλον ούτε ως φωτογραφία δεν το χωνεύει ο οικοδεσπότης :)))

    ReplyDelete
  29. Η φυση τρελαθηκε??? οχι.... εμεις εχουμε ξεφυγει που νομιζουμε οτι υπαρχει χρονος και τα θελουμε ολα στην ωρα τους!!!!!

    ReplyDelete
  30. Τι πινεις και δεν μας δινεις κ.Νικο !
    Οταν ομως ο Μπλογκερ εδειχνε το φεγγαρι τα comments κοιτουσαν το αρθρο 16.

    ReplyDelete
  31. Τα αυγά της αλκυόνης θρέφουν ένα στιλπνό αύριο που ανήκει σε άλλον χρόνο από τον δικό μου. Στα μάτια μου συγχωνεύεται ήδη η πρεσβυωπία του κόσμου με την μυωπία του νεαρού που, άλικος, επιβιώνει εντός μου, αρπαγμένος λες πεισματικά, στον κιτρινισμένο κορμό μου. Ο μικρόκοσμος των πιθανοτήτων μου καταρρέει (συνάρτηση που το παρατράβηξε και ηχεί ασυνάρτητη πια) και συναντά τα XXL μεγέθη του κόσμου. Σε τούτον τον παράξενο ελκυστή τα θαυμαστικά της φύσης επιδεικνύουν πια την υποκείμενη τελεία τους: την βάση τους, την θρεμμένη από κόκκαλα και πρώην σάρκες. Στην no man's land αυτού του αδυσώπητου πολέμου, η ματιά ξεφεύγει προς τα κιτρινισμένα φύλλα που επιμένουν στο λίγο ακόμα τους· χέστηκαν για το χρώμα τους. Αλλωστε, τα τριαντάφυλλα θα έχουν, ούτως ή άλλως, το σκληρό μερτικό τους: τον Απρίλη τους.

    («Α, µα το έχω εντελώς χεσµένο το άρθρο 16. Τι είναι ένα νεκρό γράµµα µπροστά σε µία αλκυονίδα µέρα! Νεκρό - νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι - ενώ ο ήλιος... ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή...», είπε εκείνος.
    Και να τα σχόλια για την κατάσταση της παιδείας...)

    ReplyDelete
  32. Και μια "τεχνική" λεπτομέρεια για τις φωτογραφίες, που καλό είναι να την έχουν υπόψη όσοι τις χρησιμοποιούν για να διανθίζουν τα κείμενα των posts τους ή για να αποτελούν το κύριο θέμα τους, καθώς και όσοι τις θαυμάζουν.

    Οι μικρογραφίες που δείχνει ο Blogger στα posts συμπιέζονται αυτόματα σε χαμηλή ποιότητα και, πέραν του μικρότερου μεγέθους, δεν αποδίδουν τις λεπτομέρειες που χαρακτηρίζουν την όμορφη και δη "επαγγελματική" δουλειά (προφανώς ακολουθούν το πρότυπο JPEG σε αρκετά υψηλό βαθμό συμπίεσης).

    Πέρα λοιπόν από την αρχική εντύπωση, για να χαρεί κανείς την πλήρη ομορφιά των φωτογραφιών, τις δυνατότητες των μηχανών και το μεράκι του φωτογράφου, θα πρέπει να κάνει κλικ σε αυτές για να τις απολαύσει σε όλο τους το μεγαλείο.

    Ειδικά για την εξαιρετική δουλειά του οικοδεσπότη, αυτό ...επιβάλλεται ;)

    ReplyDelete
  33. Και ένα "33" - για το ονόρε!

    (τη σημερινή κατοστάρα στο προηγούμενο post την απέφυγα για να μη θεωρηθώ ...ναρκισσιστής :)))

    ReplyDelete
  34. et in arcadia ego said...
    "Τι πινεις και δεν μας δινεις κ.Νικο!..."

    Kύριε niko
    Kύριε niko
    κι ας μην είναι
    και με nikon*

    Χικ...
    -----------------------------
    *αλλά με lumix,μα και για να
    θυμηθούμε το:
    κυρ Αλέκο κυρ Αλέκο
    με το πράσινο γιλέκο
    (Ζαμπέτας έφα,για τον πατέρα
    του νυν πρωθυπουργού,προ
    πολλών ετών).-

    ReplyDelete
  35. πραγματικα υπεροχες μερες-να κρατουσαν για μηνες!!

    παροτι δεν ταιριαζει στο νεο χαρακτηρα του μπλογκ θαθελα να δω τις σκεψεις σας για την ΤΡΟΜΑΚΤΙΚΗ ιστορια της Πελλας..ειναι κατι που δεν πρεπει να περασει απαρατηρητο.

    ΥΓ.εχω και γω μια LUMIX(TZ-7).
    Πολυ καλη αποδοση του μεγαλου ζουμ και του σταμπιλαιζερ,καλη+γρηγορη εστιαση,πολυ καλο handling και ποιοτικη κατασκευη σε σχεση με την πλαστικη αντιστοιχη SONY,αλλα δε συμπαθει το χαμηλο φωτισμο(ανεβαζει θορυβο,απο iso 200 και πανω).
    καλως σας βρηκα -)

    ReplyDelete
  36. Πολύ ωραίες οι φωτογραφίες. Αρχίζει και μ' αρέσει η νέα μορφή του blog.

    Μια ερώτηση, αν έχετε χρόνο και διάθεση: Το κόκκινο τριαντάφυλλο -μιλάω για τη φωτό μετά το κυπαρίσσι- είχε αυτό το χρώμα που βλέπουμε, ή κάποιο άλλο; Ρωτάω, γιατί κάποτε προσπαθούσα επίμονα να φωτογραφίσω ένα υπέροχο μωβ λουλούδι με μια Canon SLR 300D που έχω, και στάθηκε αδύνατο να αποτυπώσω το ακριβές χρώμα, ό,τι ρύθμιση κι αν έκανα - έβγαινε κάπως σαν το τριαντάφυλλο στη δική σας φωτογραφία.

    ReplyDelete
  37. η αδιαφορια τελικα ειναι η απαντηση σε οτι γινεται γυρω μας?

    ReplyDelete
  38. Να πω κάτι για την "αδιαφορία" μου.

    Φυσικά και ΔΕΝ αδιαφορώ για την κατάσταση της παιδείας. Αλλά θεωρώ ότι όλη η συζήτηση για το άρθρο 16 είναι "περί όνου σκιάς". Είναι ένα τεχνητό δίλημμα, μία κατασκευή (και από τους υπέρ και από τους κατά) που δεν θίγει ούτε γι αστείο τα πραγματικά προβλήματα της ανώτατης παιδείας. Κι γι αυτό, το "χέστηκα".

    Για τη νέα μορφή του blog - οι φωτογραφίες πρέπει να εκληφθούν κυρίως ως σχολιασμός. Αν μερικές είναι και καλλιτεχνικά άρτιες, τόσο το καλύτερο. Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική.

    Christophorus το τριαντάφυλλο είχε ακριβώς αυτό το χρώμα.

    ReplyDelete
  39. Γεια σας,
    εμένα, ως συνήθως, μου αρέσουν πιο πολύ τα γατούλια. Αγάπες είναι αυτές δεν κρύβονται. Αλλά και τα τριαντάφυλλα είναι το αγαπημένο μου λουλούδι.
    ΄Οσο για την παιδεία αφού δεν έχουμε αρχίσει ήδη την αλλαγή στην παιδεία από το νηπιαγωγείο έχουμε χάσει το τρένο για ακόμη μια γενιά.

    ReplyDelete
  40. zizugataki said...
    ..."εμένα, ως συνήθως, μου αρέσουν πιο πολύ τα γατούλια..."

    Kι εμένα,αρκεί να είναι

    "οι γάτες τ΄Αϊ Νικόλα".

    Ταυτοχρόνως τέλειωσα μια δουλειά
    και η ώρα πέρασε.

    Καληνύχτα σας
    (για άλλη μια φορά ευχαριστώ για τη φιλοξενία σας.Ήταν όλα ωραία και
    ιδιαίτερα οι φωτογραφίες-εντάξει πλην της τελευταίας).-

    ReplyDelete
  41. I love the great outdoors, actually I love being outside, breathing the fresh air and letting my eyes take in all the beauty. This is the reason that I picked up photography a very long time ago.

    Now, in the digital age, I've managed to capture many wonderful scenes, at least a thousand pictures in the last couple of years.

    A picture is a statement by the photographer: look at this, within this frame... do you see what I see?

    I believe every person should take pictures, because this may alert them to the details that are easily blurred or not noticed at all.

    In other matters, it's useful to see the forest, but you have to experience the single tree first before you understand what the forest is all about...

    Great pictures ND.

    ReplyDelete
  42. Καλημέρα

    άλλη μία αλκυονίδα ξημέρωσε

    κοπανήστε την!

    Όπως έλεγε κι ο πρώιμος Σαββόπουλος

    "...αχ τι κακό
    έναν ήλιο σαν κι αυτό
    να τον τρώει τ'αφεντικό".

    ReplyDelete
  43. Εμένα με χαλάνε αυτές οι (μεγαλοπρεπώς εξαγγελλόμενες) Γενικές Απεργίες - που κανείς δεν γνωρίζει γιατί ακριβώς γίνονται...

    ReplyDelete
  44. "Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική."

    Το μήνυμα δεν ελήφθη.

    Να υποθέσω ότι πέρασαν πολλά χρόνια από τότε που παρατήσαμε τη διαφήμιση;

    ReplyDelete
  45. Σχετικά με το άρθρο 16, δύο χρόνια συζητάμε και αντιδρούμε στο αυτονόητο. Δύο χρόνια και είμαστε πριν από την αρχή!

    Τα δύσκολα έπονται…

    Με τον ρυθμό που πηγαίνουμε σε 20 χρόνια μπορεί να έχουμε τελειώσει!

    Τοο late, don’t worry…

    L’important c’est la rose

    ReplyDelete
  46. Μια σύντομη καλημέρα σε όλους!

    Boss said:
    "Πάντως Mickey η φωτό με τις εφημερίδες ήταν επίτηδες αποκρουστική."

    Ε, νομίζω πως ήταν παραπάνω από προφανές! Εξ' ου και τα emoticons στο σχετικό σχόλιό μου;)

    Αλλά πολλή ...απέχθεια, βρε παιδί μου!

    Μήπως να έμπαινε και το "Sweet Sixteen" ως μουσική υπόκρουση για λόγους ...ισοσθένειας; :)))

    ReplyDelete
  47. Πότε μια μέρα χαρακτηρίζεται "Αλκυονίδα";

    Σύμφωνα με την Ε.Μ.Υ.
    όταν ισχύουν όλα τα παρακάτω:

    -Μεταξύ 16ης Δεκ. και 16ης Φεβ.
    -Ελάχιστη θερμοκρασία >4C
    -Μέγιστη θερμοκρασία >14C
    -Χωρίς πυκνές νεφώσεις
    -Μέση ταχύτητα ανέμου μέχρι 6 κόμβοι (2 μποφόρ)

    ReplyDelete
  48. username said...
    Το μήνυμα δεν ελήφθη.
    Να υποθέσω ότι πέρασαν πολλά χρόνια από τότε που παρατήσαμε τη διαφήμιση;

    -----------------------------

    Μπα, από ότι είδα, ελήφθη.

    Άλλωστε δεν είχε σχέση με διαφήμιση αλλά με ΔΥΣφήμιση.

    ReplyDelete
  49. Ο Νίκος Δήμου έχει μια μοναδική ικανότητα να μας αποφορτίζει από τα μικρά και ασήμαντα και να μας χαρίζει πινελιές ζωής. Καλή σας μέρα...

    ReplyDelete
  50. Στα πλαίσια της νέας (και) φωτογραφικής ταυτότητας του blog άλλαξα την σύνδεση του φωτο-κινητού μου - αντί του doncatmobile τώρα ανεβάζει απευθείας στο doncat.

    Έτσι θα μπορούμε να έχουμε και ταχυρεπορτάζ: on site - on line.

    Χθεσινό email: "μιλάς για φωτογραφικό blog αλλά έγραψες το καλύτερο σου κείμενο".

    Μα το ένα φέρνει το άλλο.

    ReplyDelete
  51. "...αχ τι κακό
    έναν ήλιο σαν κι αυτό
    να τον τρώει τ'αφεντικό."


    Μαυρίστε μας λίγο ακόμη την ψυχή, αγαπητέ ΝΔ, εμάς που δεν μπορούμε να την κοπανήσουμε (αλλά το αφεντικό μπορεί φυσικά). Ευτυχώς, σήμερα ο καιρός φαίνεται να συμμερίζεται τη γκριζαδούρα της καθημερινότητάς μας.

    Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους οι μέρες μας θα είναι περισσότερο γκρίζες.

    ReplyDelete
  52. Καλημέρα σε όλους,

    Πάντως εδώ, Θεσσαλονίκη και Χαλκιδική το κρύο ειναι πολύ αισθητό, παρά την λιακάδα. Σήμερα έχουμε και συννεφιά.
    Προχθές που πήγα μιά βόλτα προς τήν Ουρανούπολη, πήρα και μιά olympus μαζί μου, τίποτα το ενδιαφέρον γιά φώτο, όλα ξερά ακόμη.

    ReplyDelete
  53. Vrennus said...
    Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους...

    -------------------------------

    Αμφιβάλλω. Αλλά και αν συμβεί, πόσο χειρότεροι θα είναι από τους σημερινούς;

    ReplyDelete
  54. Vrennus said...

    Από μεθαύριο που, εκτός απροόπτου, κάτι ψιλικατζίδικα θα μπορούν εκτός προφυλακτικά να πουλάνε και πανεπιστημιακούς τίτλους οι μέρες μας θα είναι περισσότερο γκρίζες.
    --------------------------------

    Μην είσαι τόσο απόλυτος, μπορεί να υπάρξει και δω ανωτάτη ιδιωτική εκπαίδευση, όπως σ' 'ολη την Ευρώπη.
    Επιλεκτικά μου φαίνεται κατηγορούμε το δημόσιο και επιλεκτικά το υποστηρίζουμε.

    ReplyDelete
  55. Vrenus,

    την έχεις ακουστά εκείνη την ατάκα που λέει 'μην ανησυχείς, ότι και να πάθουμε βελτίωση θα είναι" ;

    ReplyDelete
  56. nikos dimou said.......

    Καλημέρα

    άλλη μία αλκυονίδα ξημέρωσε

    κοπανήστε την!

    Όπως έλεγε κι ο πρώιμος Σαββόπουλος

    "...αχ τι κακό
    έναν ήλιο σαν κι αυτό
    να τον τρώει τ'αφεντικό".

    Aφεντικό, Καλημέρα
    Δεν θα έλθω σήμερα,
    αύριο πάλι...

    Υ.Γ. Ο Mickey έχει δίκιο στις οδηγίες που δίνει στο Help desk του για το πρόβλημα με τα avatars και την καθυστέρηση αποστολής μηνυμάτων.Χθες,στο τελευταίο σχόλιο,προσπαθούσα πάνω από πέντε λεπτά για να ανοίξει το πλαίσιο αποστολής σχολίων και κάτω αριστερά στην οθόνη του υπολογιστή έγραφε: www.geocities.com/WERTHERLOVER/1122 jpg. Τώρα,επίσης,γράφει www.........com/vrennus.png,αλλά τουλάχιστον άνοιξε το σχετικό πλαίσιο,αμέσως.(Φαίνεται,αν είναι να ειδοποιήσεις το αφεντικό για την απουσία σου,δεν υπάρχει πρόβλημα).-

    ReplyDelete
  57. Το ποστ "Αλκυονίδες" είναι κάπως μελαγχολικό επειδή στο τέλος ο χειμώνας θα νικήσει...

    Είναι όμως και το ποστ θα ήθελα να βλέπω όλο το χειμώνα. Για να μου θυμίζει την άνοιξη που κρύβει μέσα του κάθε (μακάρι) κάθε χειμώνας.

    Με αγάπη

    Α.

    ReplyDelete
  58. Ευτυχώς εδώ στη Θεσσαλονίκη αυτή την στιγμή έχει συννεφιά και δεν ζηλεύω από το γραφείο της δουλειάς μου...

    Χώρια που είμαι και εγώ φανατικό winter boy. (Μην ακούς κανέναν doctor - άλλα είναι τα βίτσια)

    Το άρθρο 16 με αφήνει και εμένα αδιάφορο. Μια ερώτηση θα κάνω μόνο:

    Στις προηγούμενες αναταραχές θυμάμαι ότι τα ΜΜΕ δεν είχαν κάνει καμία αναφορά στις καταλήψεις, ενώ αυτές υπήρχαν για εβδομάδες. Αφού έκλεισε το 95% των σχολών, το θυμήθηκαν μια βδομάδα πριν λήξουν.

    Ενώ τώρα αρχίζουν αναφορές και μάλιστα σχεδόν τρομοκρατικές, ενώ όχι μόνο δεν υπάρχουν καταλήψεις, αλλά δεν έχουν γίνει ακόμη οι συνελεύσεις για να παρθεί απόφαση...

    Δεν είναι περίεργο;

    ReplyDelete
  59. Το Sharpness των φωτογραφιών της συγκεκριμένης (affordable) Lumix είναι από μόνο του έργο τέχνης. Τελικά το image stabilizer παίζει τόσο μεγάλο ρόλο;

    Καλημέρα!

    ReplyDelete
  60. Καλημέρα σας.
    Τι ωραίο να συμπίπτουν οι Αλκυονίδες του χειμώνα με τις Αλκυονίδες της ψυχής.
    Ακόμα και τα ψυχία μιας φαινομενικά γκρίζας καθημερινότητας αν ιδωθούν από διαφορετική οπτική γωνία μπορεί να σου χρωματίσουν την μέρα.
    Εξαιρετικοί οι κεραμιδόγατοι. Ο ήλιος και μόνο τους είναι αρκετός.
    Ούτε το ξέρουν, ούτε και τους αφορά το άρθρο 16.

    ReplyDelete
  61. θέλει πολύ θάρρος για να ψάξει κανείς να βρει την ομορφιά της φύσης στο ξερό, πουρναρωτό και διανθισμένο με μπάζα και ιπτάμενα καλώδια της ΔΕΗ, ορεινό τοπίο της Αττικής.

    Άλλο τόσο θάρρος θέλει για να ψάξει να βρει κανείς ίχνος λογικής ή πρωτότυπης σκέψης στα στρατόπεδα των Νεοφιλελεύθερων και των Παλαιομαρξιστών που κυβερνούν σήμερα τον τόπο.

    ReplyDelete
  62. Θεϊκά τα χρώματα της φύσης....

    ReplyDelete
  63. paragrafos said...
    Το ποστ "Αλκυονίδες" είναι κάπως μελαγχολικό επειδή στο τέλος ο χειμώνας θα νικήσει...

    --------------

    Ναι!
    Ο χειμώνας θα νικήσει τις "Αλκυονίδες" αλλά κι εκείνος στη συνέχεια θα ηττηθεί από την επερχόμενη εαρινή επέλαση!

    ReplyDelete
  64. Καλημέρα!

    Πολύ όμορφες οι φωτογραφίες,από ένα όμορφο μέρος.
    Τα γατάκια δε δίνουν δεκάρα για κανένα άρθρο και καλά κάνουν!

    ReplyDelete
  65. spyros said...
    Το Sharpness των φωτογραφιών της συγκεκριμένης (affordable) Lumix είναι από μόνο του έργο τέχνης. Τελικά το image stabilizer παίζει τόσο μεγάλο ρόλο;


    Σίγουρα παίζει ρόλο αν και μόνο σε μια (το κυπαρίσσι που βγήκε με 10Χ) ήταν αποφασιστικός.

    Η διαφoρά ανάμεσα στην affordable Lumix και στην πανάκριβη (ένας φακός κάνει όσο 2 Lumix) Nikon δεν φαίνεται στο Ιντερνετ που ισοπεδώνει τα πάντα - μόνο στην οθόνη ή σε μεγάλες εκτυπώσεις.

    Για κάθε μη επαγγελματική χρήση η Lumix είναι υπεραρκετή. Από κει και πέρα παίζει το μάτι του φωτογράφου.

    ReplyDelete
  66. Καλημέρα

    Η Μαριέτα δεν χέστηκε απλά για το 16. Το έχει ενσωματώσει. Το χρησιμοποιεί ως καθαρτικό.

    Εξάλλου τα μόνα ρεαλιστικά Συντάγματα είναι τα στρατιωτικά.

    ReplyDelete
  67. "Αμφιβάλλω. Αλλά και αν συμβεί, πόσο χειρότεροι θα είναι από τους σημερινούς; "

    KA-TA-ΠΛΗ- ΚΤΙ-ΚΟ σχόλιο(προσθέστε όσα θαυμαστικά θέλετε.)

    Τι κι αν υπάρχουν τμηματα πρωτοπόρα, με καινοτομίες που θα ζήλευε και το ΜΙΤ, τι κι αν (λίγοι, αλλά ΥΠΑΡΚΤΟΙ)
    καθηγητές και φοιτητές δουλεύοντας στις γνωστές Ελληνικές συνθήκες καταφέρνουν και ανακαλύπτουν νέα υλικά , νέες τεχνολογικές λύσεις,κατασκευάζουν έξυπνα συστήματα διαχείρισης ενέργειας, ηλιακά αυτοκίνητα που κινούνται με 140 χλμ/ώρα, συμμετάσχουν και τροφοδοτούν τα καλύτερα τεχνολογικά ινστιτούτα και κέντρα ερευνών με στελέχη επώνυμα και ανώνυμα (απο τον Μιχάλη Μπλέτσα, Ηλεκτρολόγο του ΑΠΘ που είναι διευθυντής στο media lab του ΜΙΤ- το καλύτερο εργαστήριο πληροφορικής στον κόσμο- έως τον μή επώνυμο συνάδελφό μου που μετά το διδακτορικό απο το ΜΙΤ εργάζεται για την εξέλιξη του αυτοκινήτου της FORMULA 1 της TOYOTA και ταυτόχρονα μεταφέρει την εμπειρία και τις γνώσεις του στους Μηχανολόγους Μηχανικούς του ΑΠΘ όπου διδάσκει ταυτόχρονα)

    Με μια φράση, άκρως βαλκανικά και νεοελληνικά τα τσουβαλιάζουμε όλα και εξισώνουμε τα παραπάνω με τα ΙΕΚ Κερδοσκοπούλου που σε λίγο θα τροφοδοτούν κι αυτά το Ελληνικό Δημόσιο για να κάνουν ίλοι το όνειρό τους πραγματικότητα.
    Δεν έχω ξαναδεί μέσα σε μια φράση να πυρπολείται ένα έργο δεκαετιών, να καταρρέει ο ορθοόλογισμός μια ολόκληρης ζωής!

    Κύριε Δήμου, μήπως απλά έχετε κουραστεί;

    Y.Γ.
    (οσο για αυτούς που όταν ο αρχηγός χαμογελά, αυτοί ξεσκίζονται στα γέλια, σαν εξελιγμένα σκυλάκια του Παυλόφ μου προκαλούν αηδία-κι απο ελάχιστες εξαιρέσεις που ήταν στην αρχή, αυξάνουν και πληθύνονται, κοντεύουν να πνίξουν το blog)

    ReplyDelete
  68. Παντα σκεπτικιστής

    Αναιρείτε τον εαυτό σας παραθέτοντας παραδείγματα ελλήνων που σταδιοδρομούν δημιουργούν και διαπρέπουν ΜΟΝΟΝ εκτός Ελλάδος.

    Τι καλύτερη απόδειξη γι αυτό που είπα;

    Φυσικά υπάρχουν και εδώ μερικές εξαιρέσεις (κάτω και από τον νόμο των πιθανοτήτων). Αλλά αμφισβητείτε το γεγονός ότι Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος;

    Ρωτήστε αυτούς που κάνουν συνεντεύξεις και προσλήψεις...

    ReplyDelete
  69. Aν αγριέψουν κι άλλο τα πράγματα,παρακαλώ να με
    ειδοποιήσει κάποιος να επανέλθω από την αλκυονιδιακή ραστώνη.

    (zontas με αυτή την ελπίδα
    Ζω στην καθημερινότητά μου.
    Εν τω μεταξύ, αν γίνει ακόμη
    πιο ζεστή(;) η ατμόσφαιρα,να μου
    θυμίσετε να σας
    θυμίσω και την ωραία ατάκα του
    Ηλιόπουλου-από τον ατσίδα-
    "δεν ξέρω αν το παρατηρήσατε,αλλά
    είμαστε μια ωραία ατμόσφαιρα
    σήμερα,είμαστε."

    ReplyDelete
  70. Κατ αρχάς δεν υπάρχει ΜΕΣΟΣ έλλην πτυχιούχος. Υπάρχουν πτυχιούχοι συγκεκριμένων παναπιστημίων και συγκεκριμένων τμημάτων. Ακόμα και εντός μιας πανεπιστημιακής σχολής υπάρχουν τμήματα που διαφέρουν όσο η μέρα με τη νύχτα σε σχέση με το επίπεδό τους.
    Με ενοχλεί η συνολική και απόλυτη ισοπέδωση του συγκεκριμένου σχολίου σας . Τα δέ παραδείγματα που παρέθεσα είναι εντελώς ενδεικτικά. Υπάρχουν πάμπολοι έλληνες επιστήμονες καικαθηγητές που κάνουν καταπληκτική δουλειά εντός Ελλάδας, αν θέλετε να σας δώσω και ονόματα.

    Εσείς, αμφισβητείτε οτι με την υποτιθέμενη αναθεώρηση του άρθρου 16 (και συμφωνώ απόλυτα οτι η συζήτηση είναι περι όνου σκιάς)το μόνο που θα συμβεί τελικά θα είναι να βρεθεί μια νεοελληνική πατέντα ώστε τα γνωστά ιδιωτικά ΙΕΚ να χορηγούν "πανεπιστημιακα " πτυχία με λεζάντα αλά franzising απο πεμπτοκλασσάτα Αγγλικά πανεπιστήμια;
    Αν ναί, υπομονή. Εδώ θα είμαστε σε 5-6 χρόνια και θα δούμε τι θα δούμε.

    ReplyDelete
  71. "ενώ ο ήλιος...ενώ τα άνθη... ενώ η ζωή..."

    Οταν η φύση μου δείχνει την τελειότητά της, και μου θυμίζει πόσο απέχω εγω και όλοι μας από αυτη, δεν νιώθω την ζωή τοσο πολύ όσο τον Θεό. Τον δικό μου Θεό. Κι αν με κάνει να τον πλησιάσω τοτε με καθοδηγεί.


    Tη δεκαετια του 70 το "ταξιδι του γλάρου" είχε σπάσει ταμεία. Ενα παο τα τραγουδια ελεγε

    Lost
    On a painted sky
    Where the clouds are hung
    For the poet's eye
    You may find him
    If you may find him
    ...
    Be
    As a page that aches for words
    Which speaks on a theme that ιs timeless
    While the sun God will make for your day
    Sing
    As a song in search of a voice that is silent
    And the one God will make for your way


    Neil Diamond από το έργο Jonathan Livingstone Seagull

    ReplyDelete
  72. παντα said
    Αν ναί, υπομονή. Εδώ θα είμαστε σε 5-6 χρόνια και θα δούμε τι θα δούμε.

    Να ένα απο τα προβλήματα. Σκεπτόμαστε με ορίζοντα το επόμενα 5-6 χρόνια αντί τα επόμενα 50-100 χρόνια.

    ReplyDelete
  73. Κια για την παιδεια τωρα.
    Πριν μερικά χρονια μεγάλη εταιρία τηλεπικοινωνιών στην Ελλαδα outsourced ενα μεγάλο project σε Ινδους μηχανικους και απ'ό,τι μου είπε ο υπέυθυνος οι λογοι ήταν οι εξης:

    Οι Ινδοι μηχανικοί ήταν άρτια καταρτισμένοι. Ο Ελληνες όχι.
    Οι Ινδοι που ήρθαν στην Ελλάδα για το προτζεκτ δουλευαν και τα Σαββατοκύριακα αν χρειαζόταν. Οι Ελληνες άρχισαν να τους σαμποτάρουν τοτε.
    Το μεγαλύτερο πρόβλημα που δημιουργηθηκε ηταν αυτη η πολυ κακιά ατμοσφαιρα. Θα μπορουσαν οι δικοι μας να ειχαν μάθει από τους ξενους συναδέλφους. Επέλεξαν το αντιθετο.
    Κι αυτο ειναι θέμα παιδείας. Το να επιδιώκεις την γνωση. Φυσικά και μερικοί το κάνουν. Αλλα οι περισσοτεροι πιστεύουν ότι πρέπει να πληρωθούν για να κάτσουν να μάθουν ένα πράγμα παραπάνω.

    ReplyDelete
  74. Αφού το σημερινό post έχει και "φωτογραφικό" χαρακτήρα και αφού η φίλη μας η πανάσχημη αναφέρθηκε στο γνωστό γλάρο, σας στέλνω μια φωτογραφία του.

    Τον πέτυχα ταξιδεύοντας τον Αύγουστο στο Βόρειο Αιγαίο και τον φωτογράφησα από το πλοίο με τηλεφακό:

    Ο γλάρος J.L.

    ReplyDelete
  75. @SOLON
    έχετ δίκιο Σε 50-100 χρόνια, ένα ΙΕΚ μπορεί να γίνει Χάρβαρντ (και μάλιστα με κρατικά χρήματα,ώστε να υπάρχει ίση μεταχείριση με τα Δημόσια)βλ. σχετικά άρθρο του διακεκριμένου καθηγητή του Paris XIII κ.Βεργόπουλου:
    http://www.enet.gr/online/online_text/c=110,dt=07.01.2007,id=60473092

    ReplyDelete
  76. Ένα είναι βέβαιο και νομίζω
    ότι λίγοι θα διαφωνήσουν.

    Είτε αλλάξει το δεκαέξι,
    είτε μείνει όπως έχει,
    θα αργήσει για να φέξει.

    (Πάντως,εγώ δεν διαφωνώ με
    την δεύτερη παράγραφο του
    σχολίου της 01.34.49' του σκεπτικιστή ,όπως και βέβαια με το ότι υπάρχουν και αξιόλογοι καθηγητές και αξιόλογοι φοιτητές στα πανεπιστήμια.Νομίζω,όμως,και
    ότι η έννοια του μέσου
    πτυχιούχου άλλη ήταν,όπως
    εννοήθηκε από τον Doncat).

    - (Ίσως,πάντως,πρέπει να σας διευκρινίσω και ότι,ο πατέρας μου,υπήρξε παραδοσιακός κεντρώος και,απ΄ό,τι φαίνεται,δεν έχω ξεπεράσει ούτε εγώ την φοβία του για τις αντιτιθέμενες τάσεις της κοινωνίας).

    Και για να τελειώνω-
    νομίζοντας- σοβαρότερα:Το μόνο που ,δυστυχώς,ενδιαφέρει τους περισσότερους από εμάς(χωρίς να σημαίνει πως δεν υπάρχουν και μερικές εξαιρέσεις),είναι η τυπική απόκτηση του πτυχίου.Αυτό είναι το διαβατήριο,μαζί με ένα "μέσον",για την κατάληψη της θέσης.Αν κάποιοι δεν μπορούν να το πάρουν από δημόσιο πανεπιστήμιο,επιθυμούν διακαώς την ίδρυση ιδιωτικών,για να το αγοράζουν(όπως πιστεύουν) πιο φθηνά,απ΄ό,τι στο εξωτερικό.Αν κάποιοι ήδη φοιτούν σε δημόσιο πανεπιστήμιο και,ίσως, πιστεύουν ότι δεν είναι αρκετά ικανοί για κάτι καλύτερο από το διαβατήριο για το δημόσιο,ενδεχομένως να ικανοποιούνται από την κατάληψη της σχολής,γιατί διασφαλίζει την κατάληψη της θέσεως αργότερα,μη διευρυνομένου του κύκλου των διεκδικητών(με την ενδεχόμενη ίδρυση ιδιωτικών σχολών,που-μάλλον-δεν θα είναι επιπέδου Οξφόρδης).

    Ουφ,τα είπα και ησύχασα(εν τω μεταξύ, ο ήλιος έξω άρχισε επικίνδυνα να λάμπει πάλι).

    ReplyDelete
  77. @αλογάκι
    Τον έχω desktop τον γλάρο.
    Εξαιρετικός

    ReplyDelete
  78. Με τόσο ωραίο ποστ, να και πάλι το θέμα των πτυχίων και της "παιδείας". Ένδειξη πως οι συγκεκριμένοι σχολιαστές έχουν πολύ χρόνο και ενέργεια για χάσιμο σε παραφιλολογίες. (Άραγε[ς] η "έρευνα" δεν τους τρώει χρόνο;) Βρε μπας και είστε τίποτις ΔΕΠ;

    ReplyDelete
  79. @πάντα σκεπτικιστής: Γνωρίζω μερικούς που έγιναν διάσημοι, πρωτοπόροι και "λεφτάδες" κλέβοντας όλους τους υπόλοιπους!
    Τι λέτε να το προτείνουμε ως λύση για να γίνουμε όλοι οι Έλληνες πλούσιοι?

    ReplyDelete
  80. Ο "διακεκριμένος" καθηγητής κ. Βεργόπουλος διακρίνεται μόνον στην προκατάληψη και τον φανατισμό...

    είναι γενικώς αντί- (των πάντων).

    be-frank.gr
    σαφώς δεν θα είναι επιπέδου Οξφόρδης - αλλά από της Πριστινας καλύτερα...

    Alogaki ζήλεψα!

    ReplyDelete
  81. Λάθος διατύπωση,
    Το προηγούμενο σχόλιο απευθύνετε στο πάντα σκεπτικιστή και δεν είναι δικό του σχόλιο!
    Μην παρεξηγηθώ κιόλας!

    ReplyDelete
  82. Οι γάτες λιάζονται και οι Έλληνες χτενίζονται .... απολαμβάνοντας τις "διαμάχες" τους για την ιδιωτική vs δημόσια παιδεία ...

    Κανείς δεν μιλά για την πραγματική μάχη μεταξύ της ΕΠΙΓΝΩΣΗΣ του τι γίνεται γύρω μας και της ΜΑΚΑΡΙΑΣ ΕΥΔΑΙΜΟΝΙΑΣ ... (της γάτας και του Έλληνα). Ακόμη και ο ΝΔ απλά ψέλισε ....

    Έτσι δεν μας έμεινε τίποτε άλλο παρά να ΑΠΟΛΑΥΣΟΥΜΕ Το λιώσιμο των ελπίδων μας! σε μια ΓΑΙΑ ή οποία ψήνεται στον πυρετό ...

    ReplyDelete
  83. @alogaki:

    Με λίγωσε η ομορφιά του γλάρου...
    Κι αυτός δεν ξέρει για το άρθρο 16!

    ReplyDelete
  84. Αρχίζω να διαβάζω το ποστ σας σιγά-σιγά κάνοντας scroll-down. Λουλούδια, δέντρα, τοπία της φύσης, ομορφιά και ξαφνικά από τη μαγεία στην αηδία. Ωραία η αντιπαράθεση του σημαντικού με το όντως εντελώς ασήμαντο.

    Y.Γ. Να παρατηρήσω πως οι γάτες, αν τις δει κανείς σε μεγέθυνση, δείχνουν ελαφρώς ενοχλημένες και ξαφνιασμένες, υποθέτω λόγω της αδιάκριτης ματιάς του φωτογράφου :)

    ReplyDelete
  85. maro_k said...
    Τον έχω desktop τον γλάρο.
    Εξαιρετικός

    Nikos Dimou said...
    Alogaki ζήλεψα!

    ----------
    @maro-k
    Σε ευχαριστώ

    @Doncat
    Γατούλη μη νομίζεις ότι μου έκατσε εύκολα ο γλάρος Jonathan.
    Παιδευόμουν κανά μισάωρο με συνεχές panning και χειροκίνητη εστίαση, αλλά τελικά τα κατάφερα!

    Όποιος άλλος θέλει γλαροdesktop, ας μου γράψει να του τον στείλω με email σε υψηλή ανάλυση.

    ReplyDelete
  86. Καλημέρα σας.
    Οι φωτογραφίες, αναμενόμενο άλλωστε, πολύ ωραίες. Μου άρεσαν ειδικά το φύλλο και οι γάτες.

    Όσον αφορά το άρθρο 16, νομίζω ότι θα ξαναδούμε άλλο ένα γύρο έντονης υποκρισίας και παντελούς απάθειας απέναντι στα πραγματικά προβλήματα της παιδείας. Έλλειψη σεβασμού προς τον Ελληνικό λαό και επιβεβαίωση της παλαιολιθικής εποχής στην παιδεία.

    Ήμουν με μία αγγλική οικογένεια την Κυριακή και μου έλεγαν ότι στις τάξεις του μέσου επιπέδου δημόσιου σχολείου που πηγαίνει η 7χρονη κόρη τους, χρησιμοποιούν άσπρους πίνακες που είναι 'interactive' και είναι συνδεδεμένοι με τον φορητό υπολογιστή του δασκάλου. Science fiction.

    Επίσης, η κυρία της παρέας, είναι σε ένα πρόγραμμα που χρηματοδοτείται από την κυβέρνηση Μπλαιρ που αφορά στην εξέταση των επιπτώσεων που έχει η εισαγωγή της τέχνης στα σχολεία !!! Καλά τρελοί είναι οι άνθρωποι... με την τέχνη ασχολούνται ????

    Ταπεινή μου γνώμη. Οι συζητήσεις περί ιδιωτικής ή δημόσιας παιδείας είναι 'a load of bullshit'.

    Υπάρχει εθνική πολιτική για την παιδεία ? ΟΧΙ.
    Σεβασμός στην ελληνική κοινωνία ? ΟΧΙ. (βλέπε καταστροφές πανεπιστημιακής περιουσίας ΚΑΘΕ χρόνο, κομματικές αφίσες και βρωμιά).

    Όταν ξεκαθαρίσουμε στην Ελλάδα τί σημαίνει ελευθερία και τί σημαίνει κοινωνική ευθύνη, σεβασμός, κοινωνικό σύνολο κλπ. αποδεσμευμένα από κόμπλεξ απομεινάρια άλλων εποχών, τότε ίσως κάνουμε πραγματικό διάλογο για πραγματικά προβλήματα, με κοινό στόχο την πραγματική επίλυση τους.

    Μέχρι τότε έχουμε απλά κοκορομαχίες και κομματικές σκοπιμότητες.

    Συγνώμη ΝΔ. Όσο κι αν με χαροποίησαν τα όμορφα λουλούδια σου, η πικρία παραμένει για το ότι η παιδεία αργεί να δει τις αλκυονίδες μέρες της.

    Ευχαριστώ.

    ReplyDelete
  87. η ζωή είναι εκεί έξω λοιπόν...κι εγώ γυρίζω από μια απίστευτη λιακάδα...

    ReplyDelete
  88. etherovamon said...
    Συγνώμη ΝΔ. Όσο κι αν με χαροποίησαν τα όμορφα λουλούδια σου, η πικρία παραμένει για το ότι η παιδεία αργεί να δει τις αλκυονίδες μέρες της.

    ---------------------------

    Γιατί συγγνώμη; Τα ίδια έγραφα κι εγώ στο ποστ μου - συμφωνούμε απόλυτα!

    ReplyDelete
  89. Αν θέλουμε να κάνουμε μια σοβαρή συζήτηση για το άρθρο 16 και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια πρέπει κατά τη γνώμη μου να κάνουμε τα εξής:

    1. Να ξεπεράσουμε το μίσος για όποιους βγάζουν λεφτά.

    Μαγκιά τους. Όποιος είναι καλός βγάζει. Και αν υπάρχουν πολλοί θα μείνουν οι καλύτεροι

    2. Να μην έχουμε κατά νου την δικιά μας κατάσταση.

    Με έναν πτυχιούχο να υποστηρίζει ότι είναι λάθος για να μην μεγαλώσει ο ανταγωνισμός και έναν μη πτυχιούχο να υποστηρίζει ότι είναι σωστό για να έχει ελπίδες για κάτι καλύτερο, δεν γίνεται συζήτηση.

    3. Να ξεπεράσουμε κολλήματα τύπου Οξφόρδης.

    Σε ποιον τομέα είμαστε τέτοιου επιπέδου για να έχουμε αντίστοιχα πανεπιστήμια;

    ReplyDelete
  90. Γνωρίζοντας ποιο blog
    με φιλοξενεί και ελπίζοντας
    ότι οικοδεσπότης θα δείξει κατανόηση από το περίσσευμα του χιούμορ που διαθέτει-όπως και όλοι εσείς οι άλλοι,πιστεύω-θα ήθελα να σας ρωτήσω:

    Μα τι σας έχει πιάσει με τις γάτες και τους γλάρους;;
    Κι εμένα μ΄αρέσουν τα ψάρια
    (να τα τρώω - όπως και στα δύο άλλα ζώα αρέσει να τα τρώνε),αλλά δεν το έχω κάνει θέμα....

    ReplyDelete
  91. Μια που ο λόγος για την παιδεία και τα σχολεία.
    Μια τέτοια μέρα, τις μακρινές εποχές που πηγαίναμε σχολείο, δεν μπαίναμε στις τάξεις, μέναμε στο προαύλιο και φωνάζαμε ρυθμικά "εκδρομή-εκδρομή". Τώρα που είμαι εγκλωβισμένη στο γραφείο σε ποιόν να "ουρλιάξω εκδρομή;

    ReplyDelete
  92. be frank-gr. said...
    Μα τι σας έχει πιάσει με τις γάτες και τους γλάρους;;

    --------------------------

    Το να ρωτάτε ΕΔΩ τι μας έχει πιάσει με τις γάτες... είναι ανήκουστο! Μάλλον θα έπρεπε να ρωτάτε γιατί ασχολούμεθα με ανθρώπους (όντα σαφώς κατώτερα).

    Γλάρος μία φορά πέρασε από εδώ και δεν με ενδιαφέρει γιατί δεν τρώγεται. DON

    ReplyDelete
  93. Πάντα σκεπτικιστής

    Ούτε η παιδεία ούτε κανείς άλλος κινδυνεύει αν κάποιοι εδώ μέσα χτυπάμε παλαμάκια, ίσως ούτε καν εμείς οι ίδιοι, οπότε μη θυμώνετε. Επί της ουσίας του ζητήματος οι 3647 καλοί Έλληνες επιστήμονες δεν σημαίνουν καλή Παιδεία, σημαίνουν απλά επαρκές επιστημονικό δυναμικό. Ένα πρόβλημα της ελληνικής παιδείας αλλά και της ελληνικής επιστήμης είναι πως δεν κατάλαβε ακόμη πως τόσο η μία όσο και η άλλη, στον υπόλοιπο κόσμο έχουν μπει σε μια νέα φάση, είναι υπόθεση κοινοτήτων και όχι ανθρώπων, μονάδων. Αυτό-ρύθμιση σε έναν εκπαιδευτικό – επιστημονικό οργανισμό δεν μπορεί να υπάρξει πλέον ικανοποιητική και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι επιστημονικές κοινότητες και οι επαγγελματικές εταιρείες λειτουργούν πια σε ένα πλαίσιο αξιολογησης και αλληλεπίδρασης με άλλους οργανισμούς.

    Έχουμε μια καλή ευκαιρία ως γενιά να εκσυγχρονιστούμε και να συνομιλήσουμε με τον υπόλοιπο κόσμο, ως συνήθως θα την κλωτσήσουμε, αλλά δεν πειράζει. Είμαι οπτιμιστής, τα πράγματα θα πάνε καλά με το στανιό, γιατί η πληροφορία ρέει πια ελέυθερα, θέλουμε δεν θέλουμε θα πάμε καλά, γιατί κι ο τελευταίος φοιτητής έχει πρόσβαση σε ποιοτική πληροφορία.

    Οσοι διαφωνούν και σκέφτονται διπολικά - ή όπως το σκέφτομαι ή τίποτε, τουλάχιστον ας μην φτύνουν τους υπόλοιπους.

    ReplyDelete
  94. maro K,said...
    ...Τώρα που είμαι εγκλωβισμένη στο γραφείο σε ποιόν να "ουρλιάξω εκδρομή; ...

    Mάρω σε είδα και με συγχωρείς που δεν μπορώ να πλησιάσω,
    κρύβομαι από τον γάτο τώρα...(κάποια στιγμή θα επισκεφθώ το μπλογκ σου).

    Zontas ,συγγνώμη για την χαλαρότητα,μόλις πριν τη δημοσίευση του κειμένου αυτού (που ήδη είχε γραφτεί),είδα ότι μεσολάβησε το δικό σου.

    Don,ζητώ ταπεινά συγγνώμη.Θα ζητήσω από τον φιλοξενούμενό σου κ.Δήμου να σε ημερώσει,αν δεν τον έχεις γδάρει ,με τις γρατζουνιές σου,εν τω μεταξύ.

    ReplyDelete
  95. zontas αυτό που με κάνει να αγανακτώ (μέχρι το χε....α) είναι ότι έχει γίνει εντελώς αδύνατος ο διάλογος.

    Τα αυτιά έχουν τοίχους.

    Ακόμα και σε αυτό το blog.

    Kανείς δεν ακούει τον άλλο, κανείς δεν μετακινείται ούτε δέκα πόντους από την αρχική, δεδομένη του θέση.

    Φταίω εγώ να το ρίξω στις φωτογραφίες;

    Όπως έλεγε και η Gertrude Stein: a rose is a rose is a rose.

    ReplyDelete
  96. LIMERICK:

    The wonderful family Stein!
    There is Gert, there is Ep, there is Ein.
    Gert's poems are bunk
    Ep's statues are junk
    And nobody understands Ein.

    ReplyDelete
  97. Ζήλεψα τον οικοδεσπότη και το αλογάκι...

    Ένας ερωδιός στο παλιό λιμάνι των Χανίων σας περιμένει εδώ

    H φωτό έχει τραβηχτεί με αναλογική, έχει σκαναριστεί, κτλ, γι' αυτό και η χαμηλή ποιότητα.

    C.

    ReplyDelete
  98. Μια φορά και΄γω έ??????

    ReplyDelete
  99. ...Και ένα γατίδιον, ως ελάχιστο δείγμα αφοσίωσης στα ιδανικά που πρεσβεύει ο Don...

    Γατίδιον

    ReplyDelete
  100. ...Το οποίον γατίδιον την έκανε, σαν τη γάτα... γβρμ...

    ReplyDelete
  101. Θαρρώ πως συνέλαβα το **@&&γατίδιον

    ReplyDelete
  102. προς be-frank.gr
    Γιατί αγαπητέ τα ζωάκια δεν τρώγονται μόνο είναι και συνιδιοκτήτες στον πλανήτη γη. 'Ετσι για να μην το ξεχνάμε εμείς τα "λογικά όντα".

    ReplyDelete
  103. Όποιος και αν είσαι εσύ ό,τι θέλεις μπορείς να λες και να νομίζεις και να πιστεύεις ότι αγκιστρώνεται στη λογική των ανθρώπων και ότι βρίσκεις κοινό τόπο. Συμβαίνει όμως καμιά φορά να μιλάς για αυτό που δεν σε ενδιαφέρει και να προκύπτουν συνεπαγωγές φοβερές και τρομερές με πράγματα που δεν προηγούνται και σκέψεις που δεν έπονται και μελετούμε εκείνο που μετά το Λένιν έγινε ως μια αποβλάκωση φοβερή και τρομερή. Έχουμε το δικαίωμα. Η άρνηση στα περισσότερα λόγια βρίσκεται γραμμένη. Όχι η πτυχή της άρνησης που καταλαβαίνεις εσύ επειδή τη ζεις. Μα η πτυχή εκείνη της άρνησης που αρνείται να ταυτιστείς και να τοποθετηθείς και να προσανατολιστείς στο χωροχρόνο. Να σου δώσω ένα παράδειγμα. Τα προβλήματα υπάρχουν για να λύνονται. Αυτός που σκέτα λέει "έχω ένα πρόβλημα" εννοεί αυτό που λέει: έχω ένα πρόβλημα κατά τη γνώμη μου άλυτο. Δεν λέει έχω ένα πρόβλημα για να λύσω. Έχει δικαίωμα να ζει και λέει αφού είναι ελεύθερος. Του δίνει αυτό το δικαίωμα η πραγματικότητα αυτού του χώρου που μας περιέχει. Που βρέθηκε ο Μπρέζνιεφ όμως πάνω σε έναν πλανήτη με το πείραμα της ζωής στην εξέλιξη του την ώρα που η Γη περιφερόταν μέσα στο Διάστημα και ήταν γύρω το σκοτάδι με τις ηλιακές του καταιγίδες. Και που βρέθηκες κι εσύ. Να ζήσεις με τα πρέπει σου αν είναι νάβρεις το σκοπό. Γιατί δεν το πράττεις. Και τι ζητάς από τα πλάσματα. Έχεις δικαίωμα να ζητάς; Τι θα κάνεις κι αν στα δώσουν. Το άλλο το χειρότερο, να αντιδράς στα λογικά και να τα αποφεύγεις σαν ο Χριστόδουλος το λιβάνι και να λες κακεντρεχείς και καχύποπτους και κακοήθεις όσους υπάρχουν και βλέπουν και δεν φορτώνονται για να λυγίσουν τους αδύναμους. Κι αν βλέπεις, γιατί δεν λες. Εσύ με τα πρέπει καθόλου δεν μας πρέπεις.

    ReplyDelete
  104. Δεν ξέραμε ότι η φάση είναι πρόβλημα της ελληνικής επιστήμης. Τώρα όμως το μαθαίνουμε. Και οι 3647 λέμε πως είναι καλοί επειδή ο π είναι υπερβατικός. Και τι είναι το επαρκές και επιστημονικό και δυναμικό και γιατί επαρκεί και για για ποιον επαρκεί. Και τι είναι η αυτορύθμιση του του επαρκούς δυναμικού οργανισμού και τι νόημα έχει και τι σκοπό να υπάρχει αφού αναφέρεται. Κι αν δεν εκσυχγρονιστούμε, δεν θα συνομιλήσουμε; Δεν έχει παρατηρηθεί συνομιλία άνευ εκσυγχρονισμού τώρα που έγινε πάροχος η ΔΕΗ και ακρίβυνε το ύδωρ; Και ο ποιοτικός φοιτητής έχει πρόσβαση στην ποιοτική πληροφορία που θάναι κι ετούτη επαρκής και δυναμική και επιστημονικώς ελληνική. Και η φάση. Τι είναι η φάση. Φτιάχνουν ένα κύκλο και ζωγραφίζουν δύο ακτίνες. Μετράνε τη γωνία μεταξύ τους και ορίζουν μία κατεύθυνση ίσα για να προσανατολίσουν τη γωνία. Και λένε τότες: αυτή εδώ του κύκλου η η ακτίνα βρίσκεται μπροστά κατά τόσο από του κύκλου εκείνη εκεί του κύκλου την ακτίνα. Όμως ο κόσμος ορίζει για το τι θα συζητήσει και τι συμπέρασμα θα βγάλει. Τα άλλα είναι άγχος.

    ReplyDelete
  105. Κύριε Δήμου,

    τι θα γίνει μ΄εκείνη τη
    μεσολάβησή σας στον Don,για
    χορήγηση αμνηστίας;;;

    Με βλέπω κατηγορούμενο ενώπιον του Πρωτοβαθμίου Γατοδικαστηρίου
    επί πλημμελημάτων(θέλω να πιστεύω) Αθηνών...

    @ zizugataki.. Eπειδή δεν θα ήθελα αδίκως να στενοχωρηθείς (και επειδή σ΄ακούω-και ως εκ του ονόματός σου- μικρό και τρυφερό)-και χθες και σήμερα
    χιούμορ επεχείρησα να κάνω...
    Πάντως κι οι γάτες τ΄Αϊ Νικόλα δεν είναι άσχημες.
    Έχω δε την εντύπωση ότι,για τα ελληνικά δεδομένα,μάλλον μέχρι παραλογισμού λογικός είμαι.

    ReplyDelete
  106. Ποιες είναι αυτές οι γάτες δεν τις ξέρω;

    ReplyDelete
  107. Οι γάτες του Αϊ Νικόλα είναι ένα ποίημα του Σεφέρη. Είναι γάτες ηρωικές που πάλεψαν μέχρι θανάτου για να απαλλάξουν τον τόπο από τα φίδια.
    Σ' αυτές τις γάτες αναφέρεστε;

    ReplyDelete
  108. Από το μπλογκ του Μίμη Ανδρουλάκη:

    "Τι από όλα αυτά διασώζει ή ανανεώνει η blogoσφαιρα; Υπάρχει κάτι που χάνεται ή μπορούμε να κατακτήσουμε έναν ιδανικό συνδυασμό τους, ίσως μία αλληλοτροφοδότηση όλων των μορφών συζήτησης;

    Σε άλλες εποχές ένας διανοούμενος σαν το Νίκο Δήμου θα ήταν ο ιδανικός προσκεκλημένος σε βραδινό γεύμα ή σε ένα διανοητικό ή καλλιτεχνικό καφενείο του 18ου, 19ου και 20ου αιώνα. Στον 21ο τον βρίσκουμε ίσως βυθισμένο στη συζήτηση στο Διαδίκτυο."

    Την άποψη του ΝΔ για τα μπλογκς λίγο πολύ τη γνωρίζουμε. Και η διαπίστωσή του, "τα αυτιά έχουν τοίχους", μόνο τυχαία δεν είναι. Αυτό που με προβλημάτισε είναι ο "βυθισμένος" ΝΔ σύμφωνα με τον Ανδρουλάκη. Θα μου πείτε, ρώτα το Μίμη να σου εξηγήσει τί εννοεί.
    Το ζήτημα όμως είναι: Ο ΝΔ αισθάνεται βυθισμένος;

    ReplyDelete
  109. Don said:

    "Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος"

    Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)

    (στο δικό μου "τομέα" τουλάχιστον - δεν ξέρω τι συμβαίνει αλλού)

    Πάντως, ειδικά στην εποχή μας, τα πτυχία δε λένε και πολλά πράγματα. Έχουμε γεμίσει παγκοσμίως με Masters και Ph.D.'s. Άλλωστε, κάποιοι ...γνωστοί εδώ μέσα (ονόματα δε λέμε) είναι τυπικά "απόφοιτοι γυμνασίου", αλλά βάζουν τα γυαλιά ακόμα και σε ...πρυτάνεις ;)

    Έτσι δεν είναι;


    Alogaki:

    Ο γλάρος σου μας έστειλε για ...ψάρεμα!

    Ό,τι κι αν πω θα 'ναι λίγο...

    Στείλε, please το "real thing" στο mickeyblog@yahoo.com να το ...μελετήσω ενδελεχώς ;)

    Πολύ ωραία ιδέα και η παράθεση φωτογραφιών από άλλους σχολιαστές. Μήπως τελικά θα ήταν καλύτερο να σχολιάζουμε με εικόνες, αντί να ρίχνουμε ...σεντόνια;

    (χώρια που θα ηρεμούσαν και τα πνεύματα ;))

    Έτσι κι αλλιώς μια εικόνα αξίζει χίλιες λέξεις - ενώ το "επίσημο" όριο δεν είναι ούτε οι ...μισές :)))


    Stavros Katsaris:

    Εσύ πάντως μας τα λες με ...λουλούδια!

    Άξιος άξιος - για την ...κατοστάρα το γράφω ;)

    ReplyDelete
  110. O "σαλτάρω" πάντως ξεκίνησε να παραδίδει δωρεάν...διαλέξεις - σπεύσατε :))

    ReplyDelete
  111. pensierix

    αν σκεφθεί κανείς ότι το Διαδίκτυο αφορά λίγους, μπορεί να με δει "βυθισμένο" ή και περιθωριοποιημένο.

    Αλλά "ένα διανοητικό ή καλλιτεχνικό καφενείο του 18ου, 19ου και 20ου αιώνα" αφορούσε ακόμα λιγότερους.

    Νομίζω ότι αυτό που εννοεί ο Μίμης είναι το γεγονός ότι δεν με προσκαλούν.

    Σε αυτό ίσως φταίω κι εγώ. Δεν έκανα τίποτα για να γίνω "ιδανικός προσκεκλημένος" - ή μάλλον έκανα πολλά στην αντίθετη κατεύθυνση.

    ReplyDelete
  112. Τρεις ώρες χωρίς blogger. Ωραία εμπειρία. Έκανα ένα σωρό δουλειές.

    Θα ήταν καλή ιδέα να έκλεινε μία μέρα κάθε εβδομάδα για αποτοξίνωση.

    ReplyDelete
  113. Πριν απο λιγο ξαναδα την ταινια "Μαθε παιδι μου γραμματα" που γυριστηκε πριν κοντα 30 χρονια και τρομαξα...ολα τριγυρο αλλαζουν και ολα τα ιδια μενουν ,στο χωρο της παιδειας

    ReplyDelete
  114. Οι φώτο απλά καταπληκτικές. Ακόμα κ η τελευταία, αφού σε κάνει να ξαναγυρίσεις στις πρώτες!

    Πολύ θα ήθελα να ακούσω μια ιστορία για το τι κάνατε για να είστε κακός καλεσμένος:)

    Το αφεντικό-καθηγητής μου ευτυχώς αρρώστησε σήμερα (εντάξει μια ελαφριά γρίπη, δεν είμαι τόσο κακιά) κ με το συνάδελφο τα μαζέψαμε κ πήγαμε για ξάπλες στο πάρκο Ελευθερίας. Μου άνοιξε κ η όρεξη κ έφαγα τρεις τυρόπιτες! Πολύ μου αρέσουν οι Αλκυονίδες!

    ReplyDelete
  115. Το φυλλο τοω πλατανου με προβληματισε το πρωι

    ευτυχως μεχρι το βραδυ
    το ξεπερασα

    και απο αυριο
    βλεπουμε

    ReplyDelete
  116. ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ,
    ΣΤΟΝ Κ. ΝΙΚΟ ΔΗΜΟΥ


    1) Σας ενδιαφέρει το μέλλον της Ελληνικής νεολαίας, και της Ελληνικής κοινωνίας, ή το έχετε «χεσμένο» κι’ αυτό;

    2) Αφού το άρθρο 16 είναι νεκρό-νεκρό είτε ψηφιστεί είτε όχι, τότε ...συμφωνείτε να ΜΗΝ ΑΛΛΑΧΤΕΙ; Ποιός ο λόγος να αλλάξουμε κάτι, αφού και με την αλλαγή του πάλι νεκρό θα είναι, όπως λέτε;

    3) Λυπάμαι για όσα λέτε για τον ΜΕΣΟ Έλληνα πτυχιούχο. Παραπέμπετε στους άσχετους «προσωπάρχες» που κάνουν προσλήψεις. Αφήστε τους αυτούς, και πέστε μας τη ΔΙΚΗ ΣΑΣ γνώμη : ΕΣΕΙΣ, θεωρείτε «χαμηλού επιπέδου» τον Έλληνα απόφοιτο του ΕΜΠ, πχ;

    4) Το να κοροϊδεύεις τον αγώνα των Πανεπιστημιακών και των εκπαιδευτικών της χώρας, έναν αγώνα που τον υπογράφουν πρυτάνεις και Πολυτεχνεία, τί σημαίνει; Πως όλοι αυτοί είναι ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ και ξεσηκώνουν την κοινωνία για ...τα μικροσυμφέροντά τους; Ή ότι φοβούνται τον ...ανταγωνισμό; (εδώ, πραγματικά ... ΛΟΛ!!!! )

    «Χέζω» κι’ εγώ τότε την Οξφόρδη, το Καίμπριτζ, και το ΜΙΤ, μπροστά στο Μετσόβειο και στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας.

    Σταματήστε αυτή την πονηρή ξενολαγνεία, και πάψτε να ΠΡΟΣΒΑΛΛΕΤΕ τον ΜΕΣΟ Έλληνα..

    ΔΕΝ έχετε δικαίωμα, να κάνετε τέτοια ΥΒΡΗ.

    Με ποιό ΗΘΙΚΟ ΑΝΑΣΤΗΜΑ προσβάλλετε τον «μέσο Έλληνα πτυχιούχο», εσείς και ο Mickey;;

    ΟΙ ΜΕΣΟΙ Έλληνες πτυχιούχοι δουλεύουν παντού στη χώρα, απο τη Βιομηχανία ως την Εκπαίδευση, και παράγουν ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ. Οι «άριστοι» πάνε στο εξωτερικό και ξαναγυρίζουν εδώ μετά απο χρόνια... Οι ΜΕΣΟΙ όμως, αυτοί που κοροϊδεύετε, «ρολάρουν» την Ελληνική κοινωνία..Το να γυρίσεις να τους απαξιώσεις και να τους ξεφτιλίσεις με μιά φράση που αποδίδεις σε κάποιους Χ κολλητούς σου προσωπάρχες, δείχνει άραγε άνθρωπο μετρημένο και σοβαρό;;

    Να τα λένε αυτά επιπόλαιοι δημοσιογράφοι το καταλαβαίνω, αλλα όχι κι’ εσείς κύριε Δήμου!

    Μάλλον σας ζάλισε ο λοξός χειμωνιάτικος ήλιος, μου φαίνεται...

    ReplyDelete
  117. Εκείνος που δεν μετακινείται από την αρχική δεδομένη θέση, έχει σκοπό. Από έναν ανάπηρο δεν παίρνεις το δεκανίκι. Ποτέ όμως δεν μπορείς να ξέρεις ποιος είναι περισσότερο ανάπηρος. Δηλαδή, ποιος είναι ο σκοπός να αφαιρεθεί το δεκανίκι από αυτόν που το έχει ανάγκη. Να γκρεμοτσακιστεί; Με τι θα το αντικαταστήσουμε. Και ποιος είναι ο Μίκης Ανδρουλάκης. Και γιατί πρέπει η κοσμοθεωρία του Μίκη να αγγίζει έστω έναν άλλο άνθρωπο; Και γιατί ο Μίκης να μην είναι ανάπηρος; Και που ξέρω εγώ ποια δεκανίκια χρησιμοποιεί. Και ποιος είπε ότι υπολογίζουμε όταν σκεφτόμαστε αυτά που μας κομίζουν ως άγχη ως πρέπει και ως δηθενισμό. Επειδή ήταν καλός πρωθυπουργός ο Σημίτης; Και που είναι γραμμένο ότι συζητάμε για τα ίδια. Ήτανε και κατηφόρα. Πρέπει να συζητάμε για τα ίδια; Και που είναι γραμμένο ότι κάνουμε αυτό που θέλουμε ή αυτό που σκεφτόμαστε. Πόσες οπτικές γωνίες υπάρχουν και πόσες ακόμα και άγνωστε μεταβλητές μπορούν ταυτόχρονα να αλλάζουν. Και για εκείνους που λένε πως είναι καλά ορισμένο ένα πράγμα, είμαστε βεβαιωμένοι ότι μιλάνε για το συγκεκριμένο πράγμα; Πρέπει να είμαστε; Αν θέλουμε...αν δεν θέλουμε δεν θα... Πρέπει να θέλουμε; Ξέρουμε αν θέλουμε; Πρέπει να ξέρουμε αν θέλουμε; Τι έχεις κόρη μου και είσαι κάτω. Τώρα, βεβαίως, επειδή, ίσως όχι αλλά μάλλον...και επειδή είναι η φύση της πραγματικότητας είναι ότι ας πούμε η μόνη στάση που επιβάλλει η πραγματικότητα είναι και αυτό που λένε οι διαδιχτυακοί ποιητές «δεν ξέρουμε..» και «πρέπει να ξέρουμε;»...είναι κάπως τελειωτικά ελεύθερη η ζωή και οι απαγορεύσεις υπάρχουν μόνο για όσους τις δέχονται και τις πραγματοποιούν για να λέμε τα ρήματα και στη μέση το σύμβολο του σεξ, η Ελευθερία Αρβανιτάκη. Γιατί αν σε υποχρεώσουν και εσύ δεν ανταποκριθείς, το πολύ πολύ να σε σκοτώσουν ή να σε πνίξουν μέσα στη βρυσούλα...και αφού όταν σκέφτεσαι δεν απειλείσαι με θάνατο γιατί τότε δεν δοκιμάζεις τα πάντα να τα σκεφτείς να τα αντιμετωπίσεις και να τα δεις και όλα αυτά τα ρήματα. Μα δεν θέλεις. Και δεν ξέρουμε ούτε γιατί δεν θέλεις ούτε μας ενδιαφέρει. Αν ψάχναμε να βρούμε, θα οδηγούμασταν στο άτοπο. Και αν επιλέγαμε να μας ενδιαφέρει, θα χάναμε το δικό μας σκοπό και με τρίβει να περάσει. Και πολύ είναι που το διαπιστώνουμε. Όταν λέμε ότι είναι οι άνθρωποι διαφορετικοί, τι εννούμε. Ριζικώς διαφορετικοί, ολοκληρωτικά. Γι’ αυτό και δεν υπάρχει ελπίδα για την ολοκλήρωση μέσα σε ξένα μυαλά, αν θες να ξέρεις άραγε. Άλλο να σκέφτεσαι κι άλλο να αμφισβητείς κοθολικούς νόμους της πραγματικότητας που δεν όρισες εσύ. Τον Bush κρέμασέ τον, δεν αποτελεί καμία πραγματικότητα ούτε όψη ούτε τίποτα. Για τα θεμελιώδη μιλάμε και απ’ τα γόνατα πιο πάνω.

    ReplyDelete
  118. Τι να είναι άραγες η προσβολή του μέσου πτυχιούχου. Να είναι κανένα μήνυμα της θεάς Δήμητρας.

    ReplyDelete
  119. ΤΟ ΕΞΥΠΝΟΠΟΥΛΙ

    @μέχρι τα ουράνια πτώματα :


    Κατέβα απ’ τα ..ουράνια, εξυπνοπούλι, να σου εξηγήσω!

    ReplyDelete
  120. @solon

    Ενας σχεδιασμος για τα επομενα 50 χρονια η σκεψεις σχετικες ειναι γοητευτικο / αλλα ξεπερναει τους οριζοντες των πολιτικων και των περισσοτερων πολιτων. Βεβαιως αξιζει μια αρχη>

    Ποιος ο ρολος του κρατους το 2020,
    που θα βρεθει η Ελλαδα και που οι Ελληνες,
    ποιοι Ελληνες, ποιο κρατος, ...τι πτυχιο, γιατι πτυχιο, ποιος ο ρολος των Πανεπιστημιων...

    ReplyDelete
  121. Μεγαλοδημοσιογράφοι στα παράθυρα να κατακεραυνώνουν τους λουφαδόρους όντας οι ίδιοι φυγόστραροι και Ι5.

    Υπουργοί Παιδείας που κάνουν πειράματα στη νεολαία.

    Πολιτικά κόμματα -υποτίθεται- προοδευτικά που αγωνίζονται να διατηρηθεί το υπάρχον σάπιο σύστημα υπερασπιζόμενοι αυτό που αντιμάχονται εδώ και χρόνια.
    Μάλλον προτιμούν την σιγουριά του ξεροκόματου του γκουλάγκ από το ρίσκο του επιχειρηματία.

    Αλλά και όπως τραγουδάει και ο Σαββόπουλος (ναι, ναι ο Σαββόπουλος!):

    Η ΖΩΗ ΑΛΛΑΖΕΙ ΔΙΧΩΣ ΝΑ ΚΟΙΤΑΖΕΙ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΜΕΛΑΓΧΟΛΙΑ...

    doctor

    ReplyDelete
  122. πάντα σκεπτικιστής

    στην χώρα με την χαμηλότερη παραγωγικότητα στον ΟΟΣΑ και στην ΕΕ
    τα επιχειρήματά σας καταρρέουν μπροστά στις στατιστικές. Που είναι η καινοτομία και η τεχνολογική πρωτοπορεία των αποφοίτων μας που θα έδινε υπεραξία στα προϊόντα μας; Πού είδατε το ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ;

    ΔΕΝ ΠΑΡΑΓΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ. Εξάγουμε μόνο τουρισμό και ναυτιλία - το ισοζύγιο λυγίζει και είμαστε καταχρεωμένοι για τρεις γενιές.

    Εσείς μπορείτε να χέζετε το ΜΙΤ (αλλά υπερηφανεύσετε που πήγε εκεί ο Μπλέτσας - εδώ θα έφτιαχνε μπρίζες!)

    Οι αντιδράσεις είναι οι κλασικές των βολεμένων - μη θίγετε τα κακώς κείμενα

    ReplyDelete
  123. Το blackout του Blogger συνέβη ΑΚΡΙΒΩΣ τη στιγμή που πήγα να ρίξω το παρακάτω σχόλιο:


    Αφεντικό, νομίζω πως τώρα πλέον έχεις εσύ τους δικούς σου "προσκεκλημένους" - αρκετές χιλιάδες κάθε μέρα, από τους οποίους δεκάδες συμμετέχουν ενεργά και "συζητούν" (αν μη τι άλλο) ...ζωηρά!

    Μπορεί να μην είναι οι "ιδανικοί" ή έστω τόσο "εκλεκτοί", όσο οι ...θαμώνες του καλλιτεχνικού καφενέ, αλλά τουλάχιστον φχαριστιούνται περιποίηση ;)

    Το αυτόν επιθυμώμεν και δια τον οικοδεσπότην...



    Τα ...συμπεράσματα δικά σας ;)


    Έις ανάμνησιν του συγκλονιστικού γεγονότος, ακολουθεί το ΠΡΩΤΟ "εικονοσχόλιο" στην ιστορία της ελληνικής (και ίσως και της παγκόσμιας) μπλογκόσφαιρας...

    ReplyDelete
  124. Τον κύριο Βεργόπουλο δεν τον γνωρίζω. Διάβασα το συγκεκριμένο άρθρο του και μου φάνηκε πολύ τεκμηριωμένο, οσο για το "διακεκεριμένος" νομίζω οτι το δικαιούται, ανεξάρτητα αν συμφωνεί ή διαφωνεί κανείς μαζί του εκτός αν το Paris XIII είναι πανεπιστήμιο επιπέδου πρίστινα, κάτι που δεν νομίζω να ισχύει.

    Αλήθεια, υπάρχει κανείς που να πιστεύει οτι αν καταργηθεί το άρθρο 16 θα αποκτήσουμε ένα Χάρβαρντ ή έστω ένα LSE;
    Το χάλι που επικρατεί με τα τηλεοπτικά κανάλια που εδώ και τόσα χρόνια λειτουργούν χωρίς άδεια και χρησιμεύουν στους συνήθως άθλιους ιδιοκτήτες τους να διαπλέκονται και να παίρνουν δουλειές του δημοσίου ΔΕΝ πρέπει να μας κάνει επιφυλακτικούς για ένα τέτοιο εγχείρημα; Διότι ποιός αμφιβάλει οτι ένα πανεπιστήμιο έιναι ταυτόχρονα και φορέας εξουσίας;
    Και καλά ο Βεργόπουλος, ας δεχτούμε για οικονομία του χρόνου οτι είναι γενικώς -αντί.
    Ο κ.Σταθόπουλος, πρώην υπουργός Δικαιοσύνης και κορυφαίος καθηγητής της νομικής έχει άδικο όταν λέει οτι δεν χρειάζεται καμιά μετρρύθμιση συντάγματος για να ιδρυθεί μή κρατικό , μή κερδοσκοπικό πανεπιστήμιο, παρά αρκεί ένας απλός νόμος με το ήδη υπάρχον σύνταγμα;
    Ή μήπως όταν έδινε τη μάχη για τις ταυτότητες ήταν ο ρωμαλέος οραματιστης και τώρα που είναι εναντίον της αλλαγής του άρθρου 16 είναι σκοταδιστής και υπερασπίζεται τη συντεχνία του;

    Στο σημείο αυτό να διευκρινήσω οτι δεν είμαι ιδεολογικά αντίθετος με την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων όπως ο ΣΥΝ και λοιπές δημοκρατικές δυνάμεις , καθώς και οι διάφοροι τεμπελχανάδες που έχουν κάνει τις καταλήψεις στα πανεπιστήμια τρόπο ζωής (έχω άλλωστε τοποθετηθεί εναντίον τους σε ανύποπτο χρόνο).
    Απλά είμαι πεπεισμένος οτι η όλη ιστορία γίνεται απλά για να εξυπηρετηθούν 5-10 επιχειρηματίες και να μπούν στο δημόσιο ως πτυχιούχοι όλοι αυτοί που πίστεψαν τοι το ιδιωτικό ΙΕΚ της γειτονιάς τους τους έκανε επιστήμονες επειδή συνεργάστηκε με τρίτης διαλογής Αγγλικό ίδρυμα .Τόσο απλά!

    Στο κάτω - κάτω, είμασε σίγουροι οτι χρειαζόμαστε περισσότερα πανεπιστήμια;
    Λίγα έχουμε;
    Το δέ επιχείρημα οτι φεύγουν φοιτητές στο εξωτερικό, δε το κατάλαβα ποτέ. Αφού όλοι κόπτονται οτι τα μή κρατικά- ιδιωτικά κλπ θα λειτουργούν με τους ίδιους αυστηρούς όρους εισαγωγής όπως και τα υφιστάμενα, τότε αυτοί που δε θα πιάνουν το 10 ή τη βάση τελος πάντων δε θα κινηθούν και πάλι προς το εξωτερικό;( αφού το πτυχίο στην Ελλάδα είνα μέσο καταξίωσης όπως και η BMW).Άλλωστε, η χώρα ήδη διαθέτει αποδεειγμένα 100%περισσότερους γιατρούς απο όσους χρειάζεται, 80% περισσότερους δικηγόρους και 150% περισσότερους κατόχους πτυχίων ¨"διοίκησης επιχειρήσεων" ( τώρα τί θα διοικήσουν σε μια χώρα που δεν παράγει τίποτα, είναι κάτι που δεν απασχολεί ούτε τους ιδίους, ούτε τις κυβερνήσεις).
    Η κυβέρνηση αυτή πρώτα θέσπισε τη βάση του 10 εν μία νυχτί χωρίς να συζητήσει τίποτα με κανέα (όταν το είχε εφαρμόσει ο Τρίτσης προ ετών ήταν αντίθετη). Ύστερα έκανε πίσω στο θέμα της αξιολόγησης και των αιωνίων τεμπελχανάδων βάζοντας στο ράφι τις προτάσεις Βερέμη που είχαν πολλά θετικά στοιχεία για λόγους πολιτικού κόστους και τώρα έρχεται να κάνει το τέλειο ρουσφέτι:καί να κλείσει το μάτι στους μεταπράτες των ιδιωτικών ΙΕΚ οτι σιγά σιγά θα γίνουν...πρυτάνεις , αλλά καί να αναγνωρίσει επιτέλους τα χιλιάδες πτυχία μαιμούδες απο τυχάρπαστα μαγαζιά εντός και εκτός Ελλάδος, ώστε να μπούν οι κάτοχοί τους στο δημόσιο και να ησυχάσουν .Υπάρχει κανείς που αμφιβάλλει;

    Εν κατακλείδι, γιατί οι χώρες της ΕΕ στις οποίες μπορούμε και πρέπει να μοιάσουμε όπως η Ιρλανδία και η Φινλανδία, με παρόμοια προβλήματα, μέγεθος και πληθυσμό με εμάς, κατάφεραν να έχουν το καλύτερο σύστημα παιδείας(Φινλανδία)και την καλύτερη οικονομία (Ιρλανδία) χωρίς ούτε ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο;

    ReplyDelete
  125. Αφήνω το Βίντεο να μιλίσει απο μονο του...
    http://youtube.com/watch?v=GofmsqZ_GjQ

    δώστε βάση σε αυτο που λέει ο Νικος στην αρχή νομίζω πως είναι όλα τα λεφτά!!!

    Πτυχία για ψωροπερηφάνεια και επίδειξη και κάποια χωρις αντίκρισμα,σκέτο κωλόχαρτο

    ReplyDelete
  126. @DONCAT
    ΔΕΝ ΠΑΡΑΓΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ. Εξάγουμε μόνο τουρισμό και ναυτιλία - το ισοζύγιο λυγίζει και είμαστε καταχρεωμένοι για τρεις γενιές.

    Καταχρεωμενοι ειναι και οι Αμερικανοι και μαλιστα στους Κινεζους και στους Ιαπωνες, και οι μεν Ιαπωνες μαλλον θα εξακολουθησουν να τους στηριζουν αλλα οι Κινεζοι ειναι οι μελλοντικοι παντοκρατορες /αλλα ακολουθουν στρατηγικο σχεδιασμο σαν αυτον που ανεφερε ο Solon,
    30 χρονια μπροστα>
    Τον αρχισε ο Ντεν Χσιαο Πινγκ, που ο Μαο δεν τον χωνευε, και ομως ο Ντεν εβγαλε 92 χρονια ακμαιος και ανατρεπτικος

    H Ελλαδα στην ουρα της Ευρωπαικης Ομαδας η κατω απο την φουστα της...
    προς το παρον...
    το μη χειρον βελτιστον

    ReplyDelete
  127. παντα σκεπτικιστής
    Mα χανετε τα λόγια σας - από την αρχή, από το ποστ είπα ότι το άρθρο 16 δεν θα αλλάξει τίποτα!

    ReplyDelete
  128. Και για να ξαναγυρίσουμε στα "παραδοσιακά" text-based σχόλια, μια απάντηση στα "Κάτω Πατήσια":

    1. Δεν προσβάλλουμε κανέναν - άλλοι προσβάλλουν τη νοημοσύνη μας ;)

    2. Όπως τα ράσα δεν κάνουν τον παπά, έτσι και το πτυχίο δεν κάνει τον επιστήμονα.

    3. Προσωπικά μίλησα για τον δικό μου τομέα, που θαρρώ πως γνωρίζω κάπως καλά. Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος, αλλά οι περισσότεροι πτυχιούχοι "πληροφορικάριοι" που ξέρω είναι απλώς χρήστες υπολογιστών (και μάλιστα ...κακοί - πολλοί ούτε καν αυτό), ενώ η "νοοτροπία" τους πόρρω απέχει από εκείνη ενός καταρτισμένου επιστήμονα (παρόμοιες διαπιστώσεις έχω κάνει και για πτυχιούχους άλλων θετικών επιστημών).


    Το φαινόμενο δεν είναι "αμιγώς" ελληνικό. Απλά, άλλες χώρες έχουν τουλάχιστον (πολύ) καλύτερες υποδομές και πιο "παραγωγική" νοοτροπία (ακόμα κι αν άργησαν πολύ να πάρουν μπρος).

    Καθένας έχει το αναφαίρετο δικαίωμα να χρησιμοποιεί το πτυχίο του ως κορνίζα, για να γίνει ταμίας σε τράπεζα (όπως λέει κι ο Λευτέρης Κρητικάκης) ή για να αράξει στο Δημόσιο (αποτελεί τυπικό προσόν).

    Προσωπικά θα επιθυμούσα να αποτελεί κάποιο "αποδεικτικό" επάρκειας σε ένα γνωστικό αντικείμενο και να ωθεί κάποιον να βελτιώσει κάποια πράγματα, αντί να βολεύεται στην υπάρχουσα μιζέρια. Δυστυχώς, μια ματιά γύρω σας θα σας πείσει πως κάτι τέτοιο είναι σπανιότατο, ακόμα και στον Ιδιωτικό Τομέα (εξαιρέσεις υπάρχουν φυσικά, αλλά ...προς Θεού, μιλάμε για τον ΜΕΣΟ πτυχιούχο).

    Αν η αλήθεια ονομάζεται "προσβολή", so be it!


    Υ.Γ. Συμφωνώ πως "ΟΙ ΜΕΣΟΙ Έλληνες πτυχιούχοι δουλεύουν παντού στη χώρα, από τη Βιομηχανία ως την Εκπαίδευση, και παράγουν ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΕΡΓΟ" - κυρίως "γραφειοκρατικό" θα έλεγα ;)

    Γι' αυτό ακριβώς πάμε κατά διαόλου - και ειδικά στην εκπαίδευση. Μάλλον δουλεύουν ...εαυτούς και αλλήλους :-(

    ReplyDelete
  129. Και πριν σας καληνυχτίσω, ρίξτε μια ματιά και στο "εικονοσχόλιο" μου (Τετ Ιαν 10, 12:08:52 πμ). Αν μη τι άλλο, οι εικόνες διακρίνονται για την ...καλλιτεχνική τους αρτιότητα :)))

    ReplyDelete
  130. This comment has been removed by the author.

    ReplyDelete
  131. This comment has been removed by the author.

    ReplyDelete
  132. @anula

    Εννοώ εικονο-σχόλιο με ...ΕΙΚΟΝΕΣ - και χωρίς λόγια ;)

    (και σίγουρα όχι ASCII art)


    Πώς λέμε "πορτοκαλάδα από πορτοκάλι";


    Υ.Γ. Ψαγμένη σε βρίσκω πάντως στα emoticons - εκτός κι αν μπέρεδεψες τις ...παύλες ;)

    ReplyDelete
  133. Χαιρετώ την παρέα μετά από λίγες μέρες απουσίας!

    Νομίζω ότι ο χαλαρός ρυθμός του μπλογκ είναι ό,τι χρειαζόμαστε - όχι τίποτ' άλλο αλλά τουλάχιστον άμα λείψεις 2-3 μέρες, μπορείς να διαβάσεις τα σχόλια σε ανεκτό χρόνο, ενώ παλιά χρειαζόσουν ώρες για τα σχόλια μόνο μιας μέρας.

    Για το σημερινό θέμα της συζήτησης, για το οποίο έχουν προαναγγελθεί και οι αυριανοί "αγώνες", ισχύει το έργο του Σέξπιρ "Πολύ κακό για το τίποτα".

    Για το ΕΜΠ που ανέφερε κάποιος, επειδή έχω ιδίαν άποψη και χωρίς να μακρηγορήσω, σας λέω ένα πράγμα μόνο: Είχα συμφοιτητή που είχε μπει 2 χρόνια πριν από μένα και τέλειωσε 5 χρόνια μετά, δηλαδή 2+5+5=12 χρόνια για να το τελειώσει το ρημάδι.
    Και στο ΕΜΠ, όπως παντού, ισχύει η αρχή "άμα μπεις βγήκες". Τι βγαίνεις, είναι το ερώτημα…;}


    Nikos Dimou said...

    ...Kανείς δεν ακούει τον άλλο, κανείς δεν μετακινείται ούτε δέκα πόντους από την αρχική, δεδομένη του θέση.

    Αυτό είναι αλήθεια και θυμάμαι κι αυτό το αρχαίο ρητό "Ου με πείσεις καν με πείσεις", όμως νομίζω πως, ακόμα και με τη "στείρα" αντιπαράθεση επιχειρημάτων, κάτι μένει.


    @ mickey

    Άψογο το “εικονοσχόλιο” σου!

    ReplyDelete
  134. Ενα απο τα καλύτερα αρθρα που εχω διαβασει ειναι του Φαριντ Ζακαρια από το Νιουσγουικ, όπου παίρνει συνέντευξη από τον υπουργο παιδείας της Σιγκαπούρης με τον οποίον συγκρίνουν τα εκαπιδευτικά συστήματα των συο χωρών. Ο Ζακάρια τον ρωτα γιατί οι Αμερικανοί που σε δεθνείς διαγωνισμούς δεν τα πάνε καλά, μτά στον χώρο της εργασίας τα πηγαίνουν πολύ καλά, ενω οι μαθητές από την Σιγκαπούρη που αριστεύουν σε διεθνείς διαγωνισμούς δεν τα πάνε αργότερα τόσο καλά. Η απάντηση του υπουργού πολύ εύστοχη:

    "We both have meritocracies," Shanmugaratnam said. "Yours is a talent meritocracy, ours is an exam meritocracy. There are some parts of the intellect that we are not able to test well—like creativity, curiosity, a sense of adventure, ambition. Most of all, America has a culture of learning that challenges conventional wisdom, even if it means challenging authority. These are the areas where Singapore must learn from America."

    Διαβάστε το άρθρο

    ReplyDelete
  135. Το λινκ δεν βγαινει σωστα αλλα βρισκεται στο
    http://www.msnbc.msn.com/id/10663340/site/newsweek/

    ReplyDelete
  136. Τα ΑΕΙ, ΤΕΙ έχουν πουληθεί εδώ και πολύ καιρό. Κάποιοι καρπώνονται τα λεφτά του κόσμου και έχουν άτυπα δικά τους πανεπιστήμια. Όσοι έχουν φοιτήσει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ξέρουν αυτό. Όπως γνωρίζουν την παραταξιακοποιήση που κυριαρχεί (κι όχι πολιτικοποίηση). Τα λέω αυτά όντας ήδη στο πτυχίο και όντας πρώην μέλος αριστερής παρατάξης. Δεν έχω μετανιώσει που είχα κατεβεί στις πορείες το καλοκαίρι. Και σίγουρα είχα κάτι καλύτερο να κάνω από το να τρώω δακρυγόνα στη μάπα ή να βλέπω κοπέλες (που είχαν πρώτη φορά κατεβεί σε πορεία) να τρώνε ξύλο από άντρες με "κάκαλα" (ναι για τους ΕΚΑΜίτες λέω).
    Δεν ξέρω πια πραγματικά αν είμαι υπέρ ή όχι της κατάργησης του άρθρου 16. Πολλά παιδιά σε συνελεύσεις συμφωνούσαν ότι υπάρχουν στοιχεία του άρθρου 16 που θα έπρεπε να καταργηθούν (κάτι προτάσεις που περιέχει, σχετικές με την σχέση θρησκείας και παιδείας πχ). Δεν ξέρω αν είμαι υπέρ ή κατά. Ξέρω όμως (και σε αυτό ΝΔ είσαι άδικος) ότι πολλά από αυτά τα παιδιά δεν θέλουν το σημερινό καθεστώς. Θέλουν κάτι διαφορετικό κι ποτέ δεν κάθησε κανείς να τους ρωτήσει (μόνο υποκριτικά σε τηλεοπτικές εκπομπές μετά τις κινητοποιήσεις) τι ακριβώς θέλουν.
    Δεν θέλω σίγουρα αυτό το ΑΕΙ ή ΤΕΙ (εγώ ΤΕΙ είμαι) που μου προσφέρουν. Θέλω κάτι που να αναπνέει. Αυτό το πράγμα δεν αναπνέει. Και οι αλλαγές κυρίως που έχουν μέχρι στιγμής επιβάλει είναι να μετατρέψουν τα Ιδρύματα σε απέραντα εξεταστικά κέντρα.
    Και επειδή το υπουργείο παιδείας ασχολήθηκε πολύ με τους "αιώνιους" φοιτητές να παραθέσω το εξής: Εγώ όταν μπήκα το ΤΕΙ Αθηνών ήταν γκρεμισμένο από τους σεισμούς. Χρειάστηκε ένα διάστημα 2 ετών σχεδόν για να κάνουμε μαθήματα σε φυσιολογικές αίθουσες (ακόμη πολλές αίθουσες είναι χωρίς θέρμανση) , να δούμε βιβλία , ενώ πολλές φορές μας εξέταζαν σε πράγματα που ούτε καν είχαν διδάξει (όχι δεν μιλάω για τις ερωτήσεις κρίσεως). Για να μην αναφέρω καθηγητές που πατούσαν όποτε γούσταραν. Ενώ για τους καθηγητές που περνούσαν άτομα συγκεκριμένων παρατάξεων ή τους έδιναν τα θέματα δεν τίθεται θέμα. Με ποια κριτήρια θα αξιολογηθώ ότι άργησα να τελειώσω τη σχολή μου (όταν η δικαιολογία ότι δουλεύω δεν ισχύει για να πάρω απογευματινό εργαστήριο); Εγώ ,ναι, όταν βγήκε αυτό το σχέδιο ένοιωσα να με δουλεύουν , να με εμπαίζουν. Και για αυτό κατέβηκα. Και κανείς δεν μπορεί να με πει βολεμένο. Στα Ιδρύματα πια έχει καταντήσει οι βολεμένοι να τελειώνουν γρήγορα (μια και τους έχουν δώσει τις απαντήσεις ή και τα θέματα πριν, λόγω παράταξης).
    Αν υποστηρίζω αυτό το καθεστώς; Όχι δεν το υποστηρίζω. Όμως κι αυτοί δεν με έχουν πείσει ότι θέλουν να το αλλάξουν. Απλά να βάλουν τη σφραγίδα τους θέλουνε σε αυτό που έχει ήδη πουληθεί και το λένε κατά σύμβαση "ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ".

    ReplyDelete
  137. Πανάσχημη said
    ...These are the areas where Singapore must learn from America

    Είμαι σίγουρος πως πολλά μπορεί να μάθει κανεις από την Αμερική, όμως δεν είναι και παράδεισος, ούτε παράδειγμα προς μίμηση σε κάποιους τομείς, σύμφωνα με το σημερινό άρθρο της ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ με θέμα Καλωσορίσατε στον παράδεισο των τιμών.

    Μάλλον μεσαίωνας προοιωνίζεται!

    ReplyDelete
  138. Cortlinux

    Αν εισαι ακομα ονλαϊν, πες μου πως κατα την γνωμη σου μπορει να παταχθει αυτη η απύθμενη διαφθορα που περιγραφες αναμεσα στους καθηγητές.

    ReplyDelete
  139. Πραγματι το Γουολ Μαρτ εχει επισυρει διεθνη κατακραυγη με αυτο το συστημα. Αλλα από την άλλη μεριά ειναι το μόνο με τις χαμηλοτερες τιμες. Οι διαφορες ειναι μεγάλες στα ιδια προϊοντα.
    Πολλοι το μποϋκοταρουν. Εγω να σου πω την αληθεια οχι, διοτι γλυτωνω αρκετα χρηματα. Π.χ. εχει δικό του οφθαλμίατρο μεσα. Αν πας εξω, πληρωνεις 120 δολλαρια επίσκεψη. Στον δικο του πληρωνεις 45.

    ReplyDelete
  140. ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΥΝΤΖΑ
    ΤΟΥ MICKEY..

    @Mickey, για το «εικονοσχόλιό του»:

    Mickey, δέν σε κατάλαβα καλά...
    Άν στρέφεις τη μούντζα σου σε μένα, λυπάμαι για την περίπτωσή σου, και για τα νέα αυτά σου «επιχειρήματα» στον διάλογο..

    Το λέω αυτό, επειδή μας παραπέμπεις στο εικονοσχόλιο, στην προσθήκη σου (των 12:30) στην «απάντησή σου» σε μένα (των 12:28)... Γιατί μας παραπέμπεις εκεί;

    --------

    Ποιός «σου πρόσβαλλε τη νοημοσύνη» όπως μου γράφεις;

    Και, καταρχήν, ΟΤΑΝ μιλάς ΣΕ ΜΕΝΑ, θα μου μιλάς με το ΕΣΥ και όχι με το αφηρημένο «ΑΛΛΟΙ..». Το άν σε προσβάλλουν «άλλοι..», να τους το γράψεις σε σχόλιο για τους «άλλους», όχι στο σχόλιο που απευθύνεις σε μένα!

    Άσε τα υπονοούμενα, και γίνε ΣΑΦΗΣ. Μπορείς, και το ξέρουμε όλοι αυτό...

    Τί μου λές; Πως σου «προσβάλλω τη νοημοσύνη σου», ΕΠΕΙΔΗ εξέφρασα ΑΝΤΙΘΕΤΗ ΑΠΟΨΗ απο τη δική σου; Ώπα, ρέ Πάπα!!

    Τη νοημοσύνη τη δική σου, όπως και του συνόλου των σχολιαστών του Doncat τη σέβομαι, και ΓΙΑΥΤΟ γίνομαι «αιχμηρός» σε μερικά σχόλιά μου, επειδή ακριβώς απευθύνομαι σε ανθρώπους που έχουν το ΜΥΑΛΟ για να ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΗΣΟΥΝ εναντίον μου, και να ξεκινήσει η συζήτηση όπως πρέπει. Ούτε μούντζες περιμένω, ούτε υπονοούμενα και σάχλες.

    Άν ΔΕΝ σου αρέσει να συζητήσεις ανθρώπινα μαζί μου, πέστο μου να μήν επιμείνω, και that’s it.


    - ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ -

    ReplyDelete
  141. Η ΜΕΓΑΛΗ
    ΚΑΤΗΦΟΡΑ
    ΤΟΥ MICKEY...

    @Mickey,
    συνέχεια απο το προηγούμενο σχόλιό μου :

    ------

    Γιά κοίτα την πορεία σου :

    Ξεκινάς μ’ αυτό ( στις 5:26 ):

    «Don said:
    "Ο ΜΕΣΟΣ έλλην πυχιούχος είναι αμόρφωτος"
    Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)»

    ΜΙΛΑΣ δηλαδή, για τον ΜΕΣΟ και βάλε, Έλληνα πτυχιούχο!

    Παρακάτω (12:28 πμ), και μετά το πρώτο δικό μου σχόλιο στο οποίο σε αναφέρω, τρέχεις να το περιορίσεις :

    «Προσωπικά μίλησα για τον δικό μου τομέα, που θαρρώ πως γνωρίζω κάπως καλά.»

    Απο τον ΜΕΣΟ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟ, περνάμε στον ΜΕΣΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΑΡΙΟ. Και όσο περισσότερο εξηγείς, τόσο περισσότερο ...το περιορίζεις!

    «Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος, αλλά οι περισσότεροι πτυχιούχοι "πληροφορικάριοι" που ξέρω..»

    Ούτε κάν στον ΜΕΣΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΑΡΙΟ αναφέρεσαι πιά, αλλα Σ’ ΕΚΕΙΝΟΥΣ ΠΟΥ ΞΕΡΕΙΣ, κι’ απο αυτούς ...ΣΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ!

    Δηλαδή Mickey, επειδή έχεις κάποιους ανεπαρκείς πληροφορικάριους στην παρέα σου, πρέπει να βγείς να τονίσεις ότι ο «μέσος Έλληνας πτυχιούχος» είναι ανεπαρκής;;; Είναι ΛΟΓΙΚΗ «θετικού επιστήμονα» αυτή;;;

    Άσε το άλλο : «Βεβαίως, μπορεί να κάνω και λάθος...». ΝΑΙ, ΜΠΟΡΕΙ, αλλα ΔΕΝ το έγραψες έτσι στο αρχικό σου επικριτικό σχόλιο! Βγήκες να χαχανίσεις και να απαξιώσεις τον ΜΕΣΟ πτυχιούχο, ΧΩΡΙΣ να πείς στον κόσμο ότι «..μπορεί να κάνω και λάθος...»!! Μήπως παραείσαι ΕΝΘΟΥΣΙΩΔΗΣ Μickey, και καταλήγεις να μιλάς στον αέρα;;

    Κι’ επειδή ...ο ίδιος ΝΙΩΘΕΙΣ ότι η «δικαιολόγηση» της κουβέντας σου ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΕΙ, κοπανάς στο τέλος και το ...

    «.. (παρόμοιες διαπιστώσεις έχω κάνει και για πτυχιούχους άλλων θετικών επιστημών).»

    ΣΕ ΕΚΦΡΑΖΕΙ εσένα Mickey, αυτή η συλλογιστική σάν «δικαιολόγηση» της κουβέντας σου; Εγώ έχω σχηματίσει εδώ μέσα άλλη εικόνα για σένα, όχι αυτή του επιπόλαιου...

    Μού ‘δωσες λοιπόν τον ΕΠΙΠΟΛΑΙΟ εαυτό σου, στην απάντησή σου σε μένα. Δέν με σεβάστηκες Mickey… Δέν με ενοχλεί η «μούντζα σου» τόσο, όσο με θλίβει αυτό, ότι ΔΕΝ ΜΕ ΣΕΒΑΣΤΗΚΕΣ πρίν αρχίσεις να γράφεις το σχόλιό σου σε μένα, ώστε να πάρω απο σένα κάτι αξιόλογο, σάν αυτά που δίνεις συνήθως...

    Παραδέξου το!

    Και, κάτσε με ΑΛΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ, να γράψεις επιχειρήματα πιό σοβαρά απο αυτά, που σε εκθέτουν...

    Τα άλλα που γράφεις, περι γραφειοκρατών κλπ, ΔΕΝ είναι επιχειρήματα, αλλα κοροϊδίες δίχως βάση, για να περνάει η ώρα..
    Και καταλήγεις κιόλας, ότι

    «Αν η αλήθεια ονομάζεται "προσβολή", so be it!»

    Η αλήθεια!
    Γιά φαντάσου!....
    Τέτοια γνώμη έχεις για την «αλήθεια»;; Ότι είναι πούπουλο, που μπορεί να την διασύρει ο κάθε kato Patissia;

    Άν υπάρχει η ΑΛΗΘΕΙΑ στα λόγια σου, δέν θα τολμούσα ούτε κάν να σου γράψω αυτό το σχόλιο...

    Σου το γράφω, επειδή ΝΑΙ, αυτά που γράφεις ΕΣΥ «είναι προσβολή για τη νοημοσύνη μου», ΕΠΕΙΔΗ δέν έχουν καμμία «αλήθεια» μέσα τους...

    ReplyDelete
  142. .... Mα... μα... ρε παιδιά... η μούτζα πάει στο μπλόγκερ και στα error messages, n'est-ce pas?

    ReplyDelete
  143. Κάτω Πατήσια:

    Τρικυμία εν κρανίω έχεις; Έχω σκάσει στα γέλια με τα τελευταία σου σχόλια για τον ...κατήφορό μου :))))

    Η μούτζα πάει στη Google που μας ταλαιπώρησε για μια ακόμα (πολλοστή) φορά με το απογευματινό blackout. Άλλωστε είναι η προτελευταία σε μια σειρά σχετικών εικόνων με error messages του Blogger!

    Τι σχέση θα μπορούσε να έχει με τα σχόλια σου;

    Προφανώς ΟΛΟΙ το κατάλαβαν, εκτός από σένα!

    Όσο για τη "νοημοσύνη" και τους "άλλους", εννοώ αρκετούς Πολιτικάντηδες, Πανεπιστημιακούς και Εκπροσώπους Φοιτητών, που βγαίνουν κατά καιρούς στα παράθυρα και μας παραμυθιάζουν πως έχουμε τα καλύτερα μυαλά και τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου.


    Ηρέμησε λιγάκι και μην αρπάζεσαι χωρίς λόγο, γράφοντας πράγματα που σε εκθέτουν ανεπανόρθωτα. Δε γυρίζει ο κόσμος γύρω από σένα ;)


    Αχ και να σφίξουν οι ...ζέστες :)))

    ReplyDelete
  144. Κάτω Πατήσια:

    Όσο για τα ...σοβαρά που θέτεις, γράφεις απόσπασμα από το σχόλιό μου των 5:26:49μμ, υπονοώντας πως εκεί ΔΕΝ αναφέρομαι στον τομέα μου και πως τάχα "τρέχω να το περιορίσω" ΜΕΤΑ.

    Μήπως αντί να φαντασιώνεσαι μούντζες, θα ήταν χρησιμότερο να διαβάζεις πιο προσεκτικά προτού ...ανοίξεις πυρ εναντίον μου;

    Γράφω ΣΑΦΩΣ σε εκείνο το σχόλιο (Τρι Ιαν 09, 05:26:49 μμ) τα εξής:

    "Γατούλη, σε βρίσκω λίαν ...επιεική! Ακόμα και μεταξύ "αριστούχων" και μεταπτυχιακών φοιτητών ΣΠΑΝΙΑ βρίσκεις πραγματικά μορφωμένους. Για να μη μιλήσω για τους ...διδάσκοντες ;)

    (στο δικό μου "τομέα" τουλάχιστον - δεν ξέρω τι συμβαίνει αλλού)"



    Το "περιόρισα" λοιπόν εξαρχής ή όχι;


    Τα υπόλοιπα που γράφεις περί "αλήθειας", "στατιστικής", "περιορισμών" και ανάγκης "αποδείξεων" στα αφήνω να τα διαπιστώσεις μόνος σου (εκτός κι αν ζεις σε άλλη χώρα).

    Εγώ τα ζω καθημερινά και κατέθεσα αυτό που έχω συναντήσει σε 15 χρόνια επαγγελματικής εμπειρίας σε διάφορες επιχειρήσεις και οργανισμούς, στον Ιδιωτικό και τον Δημόσιο τομέα και σε επαφή με χιλιάδες ανθρώπους. Και βλέποντας στο μεταπτυχιακό μου το επίπεδο πολλών Διδασκόντων και των φοιτητών, πραγματικά δεν ξέρω αν θα πρέπει να κλάψω ή να γελάσω. Τα λεφτά μου πάντως τα κλαίω σίγουρα!

    (Η "Δωρεάν Παιδεία" μας χρέωσε 1.500 ευρώ ανά εξάμηνο σπουδών ως εργαζόμενους και ούτε καν επέτρεψε να δώσουμε εξετάσεις λόγω καταλήψεων από φοιτητές που δεν ξέρουν ούτε ένα κείμενο στο Word να γράψουν σωστά).


    Αν εσύ είσαι ευχαριστημένος από τον περιώνυμο "μέσο Έλληνα πτυχιούχο", δικαίωμά σου και δε χρειάζεται να συμμεριστείς την άποψη μου.


    Προσωπικά έχω πολύ υψηλότερα standards και απαιτήσεις - και ΔΕΝ μασάω τα λόγια μου ;)


    Καλό είναι πάντως πριν αρχίσεις να γράφεις κάτι, να το σκέφτεσαι πρώτα δυο φορές. Ακόμα κι αν σβήσεις αργότερα τα φαντασιόπληκτα σχόλιά σου, έχω αποθηκεύσει τη σελίδα του σχολιασμού για ...reference.


    Υ.Γ. Κρίμα, γιατί οι αξιόλογες παραπομπές που παρέθεσαν η Πανάσχημη και ο Ζοφερός Μεσαίωνας προοιώνιζαν μια καλή βραδινή συζήτηση και έδιναν τροφή για προβληματισμό. Ελπίζω να ξεπεράσουμε σύντομα τη θλιβερή παρένθεση του "παραληρήματος" του "Κάτω Πατήσια" και να γίνει ουσιαστικός διάλογος (με ή χωρίς τη συμμετοχή μου).

    ReplyDelete
  145. Το σημερινό outage του blogger ήταν προγραμματισμένο και αφορούσε τον παλιό blogger. Η σελίδα blogger status ανακοινώνει σχετικά maintenance calls.

    Δεν μπορώ να κατανοήσω τι έχουν να φοβηθούν τα πανεπιστήμια που ως τώρα ιδρύει το κράτος και η παιδεία γενικότερα από πιθανά αντίστοιχα που θα μπορούσαν να ιδρύουν ιδιωτικοί φορείς μέσα σε στο ίδιο εκπαιδευτικό πλαίσιο που θα θέσπιζε κάποιος ανεξάρτητος φορέας. Δεν ξέρω πώς έχει συμβάλει ακριβώς η απαγόρευση ίδρυσης ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από ιδιωτικούς φορείς βάση του άρθρου 16, στο σημερινό μετριότατο επίπεδο ανωτάτης εκπαίδευσης στη χώρα και πόσο αυτό θα άλλαζε καθαρά από την απαλοιφή αυτής της απαγόρευσης. Τα ερωτήματά είναι καθαρά ρητορικά.

    ReplyDelete
  146. @manblogg

    Το outage σαφώς ήταν προγραμματισμένο. Το ζήτημα είναι ΠΟΣΟΙ από τους Έλληνες χρήστες της υπηρεσίας γνωρίζουν τι πρέπει να κάνουν για να το μάθουν και τι σημαίνει για αυτούς το 7:45 - 9:45 PST. Και βεβαίως, ακόμα κι όσοι είχαν ενημερωθεί, θα έπρεπε να ...εξασκηθούν στην υπομονή, καθώς στη σελίδα που παρέθεσες μπορεί κανείς να διακρίνει τις παρακάτω ανακοινώσεις:

    10:20AM: The maintenance is taking slightly longer for old Blogger. Almost all old Blogger Blog*Spot blogs are being served again, but the old Blogger application is still down.

    11:25AM: Apologies for the continuing delay in bringing old Blogger back up. We are fixing a few lingering issues.

    12:30PM: Old Blogger is now working again. You may need to close your browser and re-open it to pick up the DNS change.

    We apologize sincerely for the unexpected extension of the outage.



    Άλλωστε αυτό το μήνυμα από μόνο του αξίζει πολλά ...παράσημα ;)

    Υποθέτω πως αν το έβλεπε ένας ανυποψίαστος απλός χρήστης, που μάλιστα τυγχάνει να μην έχει ενημερωθεί για το outage, θα τον ζώνανε τα φίδια και θα έχανε το χρόνο του ψάχνοντας απεγνωσμένα για ιούς και ...σκουληκαντέρες.


    Καλή και άγια η Google, αλλά μας έχει ταλαιπωρήσει και άλλες φορές στο παρελθόν και χωρίς ...προειδοποίηση. Για μια εταιρεία αυτού του μεγέθους, αυτής της φήμης και με τα απίστευτα κέρδη που έχει αποκομίσει από τότε που μπήκε στο Χρηματιστήριο, τέτοια φαινόμενα είναι απλώς ...απαράδεκτα!

    Εκτός κι αν είμαστε ευχαριστημένοι που μας "φιλοξενεί" στο τζάμπα και δεχόμαστε να ...ταλαιπωρούμαστε και λιγάκι. Αν πληρώναμε και υπήρχε κάποιο SLA, μάλλον ΕΜΕΙΣ θα είχαμε γίνει ...πλούσιοι - από τις ποινικές ρήτρες :))


    Μήπως τελικά η "Δωρεάν Παιδεία" και οι "Δωρεάν Υπηρεσίες" παρουσιάζουν την ίδια ...παθογένεια;


    (μην ακούσω ξανά γκρίνιες για τη Microsoft ;))

    ReplyDelete
  147. Ο ΦΟΒΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΔΕΚΑ

    Όλοι οι συνάδελφοι καθηγητές του Λυκείου, Μαθηματικοί,

    Φυσικοί, Χημικοί , Βιολόγοι , Πληροφορικής, Οικονομικών, Φιλόλογοι,

    γνωρίζουμε ότι είναι εύκολο σε ένα διαγώνισμα να βάλουμε

    τέτοια θέματα ώστε οι όλοι μαθητές της τάξης,

    να γράψουν κάτω από τη βάση δέκα,

    ακόμα και οι καλά διαβασμένοι.

    Και ρωτάω την ελληνική κοινωνία,

    πως να μην φοβούνται οι μαθητές τη βάση δέκα,

    όταν ουσιαστικά είναι εκτεθειμένοι στην αυθαιρεσία

    οποιασδήποτε επιτροπής Πανελλαδικών Εξετάσεων,

    που μπορεί να βάλει τέτοια θέματα

    ώστε όλοι οι μαθητές να γράψουν κάτω από δέκα;

    Πιστεύω λοιπόν ότι η βάση δέκα έχει καθαρά οικονομικά

    και όχι παιδαγωγικά κριτήρια και μπήκε από την κυβέρνηση

    για να μειώσει τους φοιτητές,

    οι οποίοι για αυτή την κυβέρνηση

    φαίνεται να είναι μόνο ένα ανεπιθύμητο-έξοδο

    για το ελληνικό κράτος.

    ReplyDelete
  148. http://www.xhmikos.gr/

    Οι Κουλιφέτης - Μαντάς έχουν γράψει ωραία βιβλία με ασκήσεις Χημείας. Αντ' αυτών προωθείται ο Κωστάκης Σαλτερής που είναι Δόχτωρας και των εκδόσεων Α&Σ Σαββάλας με τα γνωστά πονήματα με λένε Πόπη.

    ReplyDelete
  149. This comment has been removed by a blog administrator.

    ReplyDelete
  150. Τέλειο.

    ReplyDelete
  151. Χαρακτηριστικά της μιζέριας που δέρνει την εκπαιδευτική κοινότητα στη χώρα μας (ή έστω εκείνους που κάνουν τη "φασαρία") είναι και τα παρακάτω κείμενα (όλα από το www.edra.gr):

    1
    2
    3
    4
    5

    Όσο η Παιδεία στηρίζεται σε αργόμισθους συνδικαλιστές, στα κλισέ του παρελθόντος και στην εξιδανίκευση του ...Παπαλάγκι, αυτή η χώρα έχει μόνο έναν δρόμο - και είναι ...κατηφορικός :-(


    Στο μεταξύ και σήμερα (όπως κάθε μέρα) χάθηκαν πολλά εκατομμύρια ευρώ σε περιττή χαρτούρα και υπερτιμολογήσεις αγαθών και υπηρεσιών, καθώς και μπόλικα ανθρωποέτη (μάλλον δεκαετίες ολόκληρες) σε ανούσιες γραφειοκρατικές διαδικασίες (κυριολεκτικά δουλειές για ...υπολογιστές).

    Και μετά λέμε πως δεν έχουμε λεφτά για Παιδεία και για Έρευνα...

    ReplyDelete
  152. Ο Πέτρος Ιακώβου επίσης έχει γράψει καταπληκτικά βιβλία Χημείας. Και Φυσικής. Ούτε αυτόν τον προωθούν οι καθηγηταί της μέσης εκπαιδεύσεως, οι πτυχιούχοι και απόφοιτοι και επαγγελματίες αδιόριστοι-επιχειρηματίες.

    Μαθηματικά τα ελληνάκια δεν μαθαίνουν. Απαγορεύεται. Δεν υπάρχει ούτε ένα βιβλίο μέσης εκπαίδευσης αφιερωμένο στα μαθηματικά. Διαβάζουμε και πτυχιακές εργασίες πτυχιούχων που μόνο με αυτές κερδίζουν την απαλλαγή στη στρατιωτική υπηρεσία.

    ReplyDelete
  153. Umbram suam metuere.
    Οι τσιφλικάδες κάνουν πάρτυ εδώ. Να φεύγουμε εμείς σιγά σιγά - και διακριτικά, εννοείται. Όλα ξεκαθαρίζουν πια...

    ReplyDelete
  154. Αν δεν είχαμε και τα κάθε λογής φυντάνια να γράφουν εξυπνάδες, καλά θα ήταν.

    Ώρα καλή...

    ReplyDelete
  155. Καλημέρα!

    Είχαμε δεν είχαμε από τυν ομορφιά των Αλκυονίδων πήγαμε στο "καφτό" θέμα της παιδείας.

    Φυσικό. Είναι επίκαιρο. Άλλωστε από όλα έχει ο μπαξές... φώτο-μπλογκ δεν σημαίνει μούγκα-μπλογκ.

    ReplyDelete
  156. Καλημέρααααα καλέ!

    Εξω σπάει πλάκα ο χειμώνας("έλα να τους τρελλάνω, χιόνι-καύσωνας-εμπλοκή, κάτσε μόνο να φορτώσω τα καινούρια θερμοκηπικά, μισό, πάρτε ουτιδανοί τα μπαλέτα Αλκυονίδες") και μέσα έχουν πιάσει οι Ανοιξες ("άνοιξες?" "τι, την πόρτα?" "όχι βρε ηλίθιο, τον χορό της μεταρρύθμισης!" "μα μόνο ένα μικρό αρθρούλι είμαι")...

    Το έχουν πλακώσει στον καναπέ και προσπαθούν να το κάνουν άντρα, να "καθαρίζει", αλλά πού... Εχει πίσω μια μαμά Παιδεία μες τη βίζιτα, το'χει παρατήσει το σπλάχνο να βολοδέρνει... Το πολύ-πολύ, όπως το έχουμε εμείς χεσμένο, θα μας έχει κι αυτό. Και τα πτυχία όχι στα περίπτερα, μα προσφορά στην 3η πίτσα με κουπόνι... (από πτυχιούχο πιτσαδόρο κιόλας!)

    Αντε, ακόμη μέσα είστε?
    :)))

    ReplyDelete
  157. Ποιες αλκυονίδες και ποιο άρθρο 16; Εμένα με εκφράζει ο Καρυωτάκης τις τελευταίες δυο μέρες: Μίσθια δουλειά…

    ReplyDelete
  158. Ε, όντως απ' όλα έχει ο μπαξές.

    Φωτογραφίες, Χιούμορ, Εντάσεις, Φαντασιώσεις, Αλκυονίδες, Παιδεία, Sweet 16, Blogger Blackout, Famous Quotes, Πτυχιούχους Πιτσαδόρους(!)...

    Κι ο Μίμης ακόμα αναπολεί τα ...καλλιτεχνικά καφενεία. Μα είναι δυνατόν;

    (άφες αυτόν - ου γαρ οίδε...)


    Την καλημέρα μου. Επόμενο ...φωτοπόστ;

    ReplyDelete
  159. mickey said...
    Την καλημέρα μου. Επόμενο ...φωτοπόστ;


    Εντός της σήμερον - που λενε και οι επίσημοι.

    ReplyDelete
  160. Η μέρα μου πάντως δε θα μπορούσε να ξεκινήσει καλύτερα.

    ΚΑΤΟΣΤΑΡΑ στον άλλο ...μπαξέ - της Αφροδίτης!

    Φυσικά, συνολικά, σε ΟΛΑ τα posts του πάρτι - καρατσεκαρισμένο ;)

    (με ΤΟΣΑ διαφορετικά posts που χρειάστηκε να ελέγξω, μάλλον πρόκειται για σπουδαίο κατόρθωμα :)))

    ReplyDelete
  161. Όμορφες εικόνες που δημιουργούν ακόμα πιο όμορφες σκέψεις αλλά όσο για την ιδιωτικοποίηση της παιδείας με το παρατσούκλι "άρθρο 16" ίσως θα πρεπε να δώσουμε μεγαλύτερη βαρύτητα. Ο λόγος; Δεν γνωρίζω αν θα έχω τα απαραίτητα για να στείλω το αγέννητο παιδί μου στο καλό χ? πανεπιστήμιο το οποίο θα κατοικοεδρέυει σίγουρα στην Αθήνα και πέρα απο τα προς το ζείν που θα πρέπει να του προσκομίζω να δείνω και τα δίδακτρα του. Θα μου πείς στείλτω σε Κρατικό. Και ευθύς θα σου απαντήσω ότι έτσι θα στερήσω απο το παιδί μου την ολοκληρωμένη γνώση που θα έπρεπε να του δίνει το Κρατικό Πανεπιστήμιο άλλά τελικά του δίνει μόνο το ιδιωτικο. Γεγονός που συμβαίνει και τώρα π.χ. τα παιδιά μας μαθαίνουν ξένες γλώσσες στο φροντιστήριο και όχι στο σχολείο. Τα παιδιά μας μαθαίνουν τα μαθηματικά, φυσική, χημεία... στο φροντιστήριο και όχι στο σχολείο.
    Σας κούρασα το ξέρω γι αυτό το κόβω εδώ.

    ReplyDelete
  162. arpakollas

    απαντήσατε ο ίδιος στο ερώτημά σας... μήπως είναι πραγματικά δωρεάν η "δωρεάν" παιδεία; Με τον παγκοσμίως πρωτότυπο θεσμό των φροσντιστηρίων, με τον μεγαλύτερο αριθμό φοιτητών στο εξωτερικό...

    ReplyDelete
  163. ναι, υπέροχες ημέρες γεμάτες φως. όμως εμένα μου λείπει ο χειμώνας, η βροχή... με τρομάζει λίγο αυτή η αλλαγή του καιρού (που ίσως εμείς έχουμε καταστρέψει).

    παρ'όλα αυτά, οι φωτογραφίες είναι ιδιαίτερα ντελικάτες.

    ReplyDelete
  164. mickey

    δεν είδα κατοστάρα στην Άφρο

    εκτός αν αθροίζεις τα ποστ

    τότε εδώ μπορεί να κάνεις και 50.000ιαρο!

    ReplyDelete
  165. Αναρωτιέμαι γιατί δεν επιτρέπεται η κατ' οίκον διδασκαλία στα παιδιά εκείνων των γονιών που το επιθυμούν. Στο σχολείο να προσέρχονται μόνο για τις τελικές εξετάσεις του Ιουνίου. Η περίφημη κοινωνικοποίηση των παιδιών μας επιτυγχάνεται με τη συμμετοχή τους σε αθλητικές ομάδες, σε ωδεία, φροντιστήρια ξένων γλωσσών κ.λ.π.
    Γιατί να είμαστε υποχρεωμένοι να υφιστάμεθα το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είτε μας αρέσει είτε όχι;

    ReplyDelete
  166. Λίγο άσχετο με το ποστ (συγνώμη αν έπρεπε να πάει στο ποστ με τα θαύματα) η Apple ανακοίνωσε το πρώτο iPhone (στις 335 λίρες).

    ReplyDelete
  167. Αχ αυτοί οι φοιτητές του εξωτερικού!!!

    Αφού έχουν πάρει την μισή Ευρώπη ( και τα υπόλοιπα Δυτικής Αφρικής ) επιστρέφοντας στην Ελλάδα γίνονται οι πιο συντηρητικές κυρίες.

    Πιο συντηρητικοί κι απ' τις θείες τους!

    ReplyDelete
  168. Αγαπητή fantina,

    κάτι μου λέει ότι προλάβατε την σκέψη και τα λόγια άλλων.

    (Πάντως,νομίζω ότι εχθές,ξέρατε-και όχι μόνο εσείς-πως,άλλες γάτες εννοούσα...).

    Καλημέρα σε όλους σας
    με όλη μου την αγάπη
    (ασχέτως καλοπιάσματος
    του Don)

    ReplyDelete
  169. Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή. Προς το παρόν διαβάστε την άποψη του Τάσου Γιαννίτση, για την πρόοδο του διαλόγου , νομίζω οτι αξίζει τον κόπο:
    http://ta-nea.dolnet.gr/print_article.php?e=A&f=18735&m=N10&aa=3

    ReplyDelete
  170. Nikos Dimou said:

    "mickey

    δεν είδα κατοστάρα στην Άφρο

    εκτός αν αθροίζεις τα ποστ"



    Μα φυσικά ΣΥΝΟΛΙΚΑ (το έγραψα) - άλλωστε για ...μεμονωμένα, μάλλον θα τραβήξει μακριά...

    Έχει κι αυτό τη χάρη του πάντως :))

    ReplyDelete
  171. Φυυσικά, το ίδιο ισχύει και για τους περισσότερους αν όχι όλους τους σχολιαστές...

    ReplyDelete
  172. Ωραία λοιπόν,

    πάλι καταφέραμε να κάνουμε τα στρατόπεδα μας.

    Στρατοί αιμοβόροι και πονηροί, έτοιμοι να μετατρέψουν την πρώτη αψιμαχία σε σοβαρή σύγκρουση.

    Ευτυχώς που Πανάσχημη και Αλογάκι φρόντισαν ώστε να υπερίπτανται γλάροι στο στερέωμα.

    Κάποιοι που δε θέλουν να συμμετάσχουν στο ανούσιο αυτό ξόδεμα, μπορούν να τους κοιτάνε και να κάνουν άλλες σκέψεις. Ίσως για ουσιαστικότερα θέματα.

    ReplyDelete
  173. Για μένα το θλιβερό δεν είναι οι διαφωνίες και οι αψιμαχίες αλλά που είμαστε έτοιμοι, αντί να ασκήσουμε κριτική στα επιχειρήματα, να 'επιτεθούμε' εναντίον των προσώπων λες και διαφωνούμε, με την 'κακή' συνήθεια του άλλου να σκέφτεται γενικώς ή ειδικώς με τη συνήθεια του να σκέφτεται διαφορετικά από εμάς κι όχι, με αυτά που σκέφτεται και τον τρόπο που επιχειρηματολογεί.

    Ο Wols λέει 'η πείρα πως όλα είναι ανεξήγητα οδηγεί στο όνειρο', είναι σαν αυτό που λέει ένας γάτος που κυκλοφορεί εδώ μέσα, αν δεν μπορείς να επικοινωνήσεις, μετά το μόνο που μένει είναι: a rose is a rose is a rose.

    ReplyDelete
  174. πάντα σκεπτικιστής said...
    Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή.

    -----------------------

    Ας αρχίσουμε από την αρχή:

    Έχει ο ΝΔ "αρχική άποψη";

    Συνήθως, όχι.

    Και δεν θα μπορούσε να έχει, μια και είναι σκεπτικιστής που σημαίνει εναντίον όλων των δογμάτων.

    Όμως συχνά παίρνει θέση εναντίον διαφόρων απόψεων για να βοηθήσει τον διάλογο(δεστε σε παλιότερα κείμενα τα περί "ισοσθένειας").

    Π. χ. σε αυτό το ποστ ποια είναι η άποψη του ΝΔ. Ότι η τροποποίηση ή μη του άρθρου 16 δεν θα αλλάξει από μόνη της την πραγματικότητα της Ελληνικής Παιδείας. Με αυτήν, από ότι είδα δεν διαφωνείτε ούτε εσείς - ούτε διαφώνησε σοβαρά κάποιος άλλος συζητητής.

    ReplyDelete
  175. Κια μια που τό φερε η κουβέντα τα non for profit εκπαιδευτικά ιδρύματα στα Ελληνικά είναι "μη κερδοφόρα", όχι "μη κερδοσκοπικά".

    ReplyDelete
  176. Κοινοτικό δίκαιο. Σας λέει κάτι;

    Θα εφαρμοστεί όπως και να έχει.

    Και καλά θα κάνει.

    Μέχρι τότε θα υποστούμε όλο το πανηγύρι!

    Η βλαχούτσα μπροστά στον πειρασμό πάντα πέφτει στα γόνατα μόνο με τύψεις. Δεν μπορεί διαφορετικά η κακομοίρα.

    Τουλάχιστον ας το κάνει... έστω και με το βρακί στα γόνατα...

    ...μαζεύοντας ραδίκια

    :-)))

    ReplyDelete
  177. Ναυαγός said...
    Ευτυχώς που Πανάσχημη και Αλογάκι φρόντισαν ώστε να υπερίπτανται γλάροι στο στερέωμα.
    Κάποιοι που δε θέλουν να συμμετάσχουν στο ανούσιο αυτό ξόδεμα, μπορούν να τους κοιτάνε και να κάνουν άλλες σκέψεις. Ίσως για ουσιαστικότερα θέματα.


    Συμφωνώ απόλυτα ναυαγέ μου!

    Aυτό άλλωστε θεωρώ ότι είναι και το μήνυμα του post:

    Χάνουμε την ουσία, κι ασχολούμαστε με τα άχαρα, τετριμμένα κι ανούσια της καθημερινότητας.

    Και θα μου πείτε :

    -"Μα καλά, ο γλάρος σου κι οι γάτες είναι πιο σημαντικοί από το άρθρο 16 του συντάγματος;"

    Μα δεν είναι θέμα σύγκρισης!
    Το θέμα είναι, ότι είτε αναθεωρηθεί είτε όχι το άρθρο 16, στη "μαρτυρική" παιδεία δεν πρόκειται να αλλάξει ουσιαστικά τίποτα.

    Γι' αυτό δεν ασχολούμαστε με το θέμα κι επικεντρώνουμε την προσοχή μας, στις Αλκυονίδες, τις γάτες, τους γλάρους και τα λουλούδια.

    ReplyDelete
  178. Κύριε Δήμου,
    τα πράγματα είναι απλά.
    Ναί μέν συμφωνούμε σχεδόν όλοι οτι η αλλαγή του 16 απο μόνη της δε θα έχει κανένα αποτέλεσμα, αλλά πέρα απο αυτό, είπατε σαφέστατα οτι οι σημερινοί ακαδημαικοί τίτλοι των ελληνικών πανεπιστημίων είναι της πλάκας (σχόλιο Τρι Ιαν 09, 09:56:37 πμ )
    Το συγκεκριμένο σχόλιο είναι πέρα για πέρα απλουστευτικό, πρόχειρο και επιστημονικά λανθασμένο.
    Γιατί δεν το παραδέχεστε;

    ReplyDelete
  179. Προπερσυ τακτικος καθηγητής Ελληνικού πολυτεχνειου παραιτηθηκε μετα από πέντε χρονια θητείας και επέστρεψε στην Αμερική απ'όπου και είχε ξεκινήσει. Οταν τον γνωρισα και τον ρωτησα γιατι το έκανε αυτο, μου ειπε ότι οταν θελεις διεθνη καριερα, υπηρεσια σε Ελληνικο πανεπιστημιο μετράει εναντίον σου.

    Αυτή ειναι η φημη των Ελληνικών πανεπιστημίων στη Δυση. Αδικη; Δικαιη;
    Εγώ πιστεύω από όσα έχω δει ότι είναι δικαιη.

    ReplyDelete
  180. πάντα σκεπτικιστής said...
    Κύριε Δήμου, είπατε σαφέστατα οτι οι σημερινοί ακαδημαικοί τίτλοι των ελληνικών πανεπιστημίων είναι της πλάκας.
    Το συγκεκριμένο σχόλιο είναι πέρα για πέρα απλουστευτικό, πρόχειρο και επιστημονικά λανθασμένο.
    Γιατί δεν το παραδέχεστε;

    ----------------------

    Δεν είπα αυτό που μου αποδίδετε. Στο σχόλιο που αναφέρετε είπα πως οι τίτλοι που θα δίνουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια (που εσείς ονομάσατε ψιλικατζίδικα) δεν θα είναι απαραίτητα χειρότεροι από τους σημερινούς.
    Αυτό είναι μία εκτίμηση. Ούτε εσείς ούτε εγώ μπορούμε τώρα να ξέρουμε αν θα βγεί σωστή.

    ReplyDelete
  181. Οι διεθνεις κατατάξεις πανεπιστημίων ειναι εδω

    Η κατάταξη για τα Ευρωπαϊκά πανεπιστήμια είναι εδω

    ReplyDelete
  182. This comment has been removed by a blog administrator.

    ReplyDelete
  183. O MICKEY
    ΕΧΕΙ ΔΙΚΙΟ ΓΙΑ ΜΕΝΑ,
    ΑΔΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ.


    @Μickey, για τα σχόλιά του στις 3:10 και 3:44 τη νύχτα :

    Δυστυχώς, τα θαλάσσωσα χτές το βράδυ, στα σχόλια που σου έγραψα για τη «μούντζα» και την «κατηφόρα»..

    Μπορείς να με χαρακτηρίσεις «φαντασιόπληκτο» για τη μούντζα, αλλα ΔΕΝ το έγραψα ΒΕΒΑΙΟΣ πως τη στρέφεις εναντίον μου. ΣΕ ΡΩΤΗΣΑ, ΑΝ συμβαίνει κάτι τέτοιο, και σε ρώτησα βάσιμα : Επειδή, ενώ το «εικονοσχόλιό σου» είχε ήδη προηγηθεί πολύ νωρίτερα, και μας έκανες «σπέσιαλ παραπομπή» σ’ αυτό αμέσως μετά το σχόλιό σου σε μένα. Έτσι, θεώρησα πώς μπορεί να είχε σχέση με εμένα. Το ότι η «καλλιτεχνική μούντζα» απευθύνεται στη Google είναι προφανές, αλλα ξέρεις κι’ εσύ ότι πολλές φορές χρησιμοποιούνται τα «προφανή» με άλλη έννοια απο αυτή που έχουν.. Τέλος πάντων, δέν αξίζει να πούμε τίποτε άλλο για το θέμα αυτό... Γράψε λάθος μου, σε παρερμήνευσα, τέλος.

    Στο δεύτερο θέμα, με την παρένθεσή σου, έχεις δίκιο. ΔΕΝ την πρόσεξα, απορώ κι’ εγώ ο ίδιος σήμερα πώς έγινε αυτό! Άν την είχα προσέξει, ΔΕΝ θα σου έγραφα για τον «κατήφορο», κι’ έχεις δίκιο να έχεις σκάσει στα γέλια, όπως γράφεις. Συμπάθα με, έγραψα αργά τη νύχτα, υπο πίεση γιατι έπρεπε να σηκωθώ νωρίς το πρωί..

    --------

    Για την παιδεία όμως, επιμένω πως έχεις άδικο.
    Τα 15 χρόνια εμπειρίας σου δέν μου λένε τίποτα, έχω περισσότερα απο σένα στον ίδιο τομέα, αλλα ΠΟΤΕ δέν θα βγώ να κοροϊδέψω δημόσια τον «μέσο Έλληνα πληροφορικάριο» ή «πτυχιούχο» γενικότερα..

    Η άποψη του καθενός μας για την κατάσταση του Ελληνικού Πανεπιστημίου, ΔΕΝ είναι «θέμα εμπειρίας», αλλα ΘΕΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ : Εσύ, ακόμα και ο Αϊνστάϊν να δίδασκε σε Ελληνικό ΑΕΙ, θα τον ξεφτίλιζες με τον ίδιο τρόπο. Γιατι ΘΕΛΕΙΣ να τον ξεφτιλίσεις, όχι γιατι είναι ο ίδιος ξεφτιλισμένος.. Εγώ, και ένας άσχετος κομματάρχης να ήτανε, πάλι θα φώναζα να τον σεβαστούμε. Γιατι ΘΕΛΩ να τον σεβόμαστε, άσχετα με το άν το αξίζει ή όχι ο ίδιος..

    Επομένως, η οποιαδήποτε συζήτηση μεταξύ μας για το άν είναι «ανεπαρκής» ο μέσος Πληροφορικάριος ή όχι, θα πρέπει να γίνει με όρους «ηθικής» και «φιλοσοφίας», και όχι με όρους «στατιστικής»..

    Θα πρέπει δηλαδή να ξεκινήσουμε απο το ΓΙΑΤΙ λέμε ότι λέμε, τί θέλουμε να πετύχουμε λέγοντάς το αυτό, και τί πετυχαίνουμε τελικά μέσα στη σημερινή συγκυρία..

    ΓΙΑΤΙ λοιπόν, χαρακτηρίζεις «ανεπαρκή» τον Έλληνα πτυχιούχο Mickey; Τί θέλεις να πετύχεις, με αυτό που μας λές;

    ReplyDelete
  184. Ν.Δ.said:
    "Ρωτήστε αυτούς που κάνουν συνεντεύξεις και προσλήψεις... "

    που είναι μορφωμένοι,ε;

    ReplyDelete
  185. @πάντα σκεπτικιστής said...

    "Προσπαθώ να θυμηθώ έστω και μία περίπτωση όπου ο Ν.Δήμου να έκανε έστω και λίγα χιλιοστά πίσω απο την αρχική άποψή του για κάποιο θέμα, αλλά δεν μπορώ να βρώ τίποτα. Πάσα υπενθύμιση δεκτή."

    Nikos Dimou said...
    "Πρέπει να ομολογήσω ότι η εξέλιξη των πραγμάτων με κάνει να αναθεωρώ τις απόψεις μου. Όποιο δίκιο είχε το Ισραήλ να θέλει να απαλλαγεί από τους Χεζμπολά και τις ρουκέτες τους - αρχίζει να το χάνει..."
    Τρι Αυγ 01, 05:29:21 μμ
    Τρισυπόστατο Μίσος, Πέμπτη, Ιούλιος 27, 2006

    and also said...

    "...vassiliskou - μετά τα νέα στοιχεία που έφερε η Αφροδίτη είναι προφανές ότι ο Αινστάιν το είπε - κι ότι έκανα λάθος. Το θέμα είναι τι έννοούσε - κι αν πράγματι πίστευε σε θεό."
    Παρ Ιουν 30, 07:59:44 πμ
    H επιμονή της ψευδο-επιστήμης, Πέμπτη, Ιούνιος 29, 2006

    Αλλά ειλικρινά, δεν είναι αυτό το ζητούμενο, άλλες τόσες έχουμε πλακωθεί όλοι μας κι έχουμε μουλαρώσει... Το θέμα του 16 είναι μόνο η κορυφή, το παγόβουνο από κάτω ποιός μπορεί να κουλαντρίσει χωρίς να τον φάνε λάχανο και να βγει και ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΟ αποτέλεσμα...

    ReplyDelete
  186. This comment has been removed by a blog administrator.

    ReplyDelete
  187. @ aphrodite

    για το σχ. (Τετ Ιαν 10, 05:08:09 μμ)
    ----------------------


    Είσαι τρομερή!!!

    Την αγάπη μου

    Α.

    ReplyDelete
  188. Καλησπέρα!
    Άντε σπρώξτε όλη μαζί να κάνω και τη 200άρα!

    ReplyDelete
  189. όλοι! όλοι! ντροπή!
    Τώρα το είδα!

    ReplyDelete
  190. όλοι! όλοι! ντροπή!
    Τώρα το είδα!

    ReplyDelete
  191. @ stavros katsaris

    Σταύρο, κάνε ακόμη μερικά λάθη, διόρθωνέ τα δηλώνοντας μεταμέλεια, κι έτσι, σιγά σιγά, έρχεται κι η διακοσάρα ...

    ReplyDelete
  192. @sravros,

    Τελικά είναι εντελώς σαρκοφάγο το φυτό σου,ε? Πού είπες ότι τα πουλάς, να στείλω μερικές ανθοδέσμες...
    :)))

    (ζ-μπρώξιμο ολκής)

    ReplyDelete
  193. @ Πανάσχημη

    Καλά, δεν μπορώ να πιστέψω ότι δεν έχεις καταλάβει γιατί έξω τα ελληνικά πανεπιστήμια δεν έχουν καλή φήμη.

    Είναι απλό, από σκέτη ζήλια.

    Γιατί, όταν αυτοί έτρωγαν ακόμη βελανίδια, εμείς είχαμε αρχίσει να τρώμε τις επιδοτήσεις.

    Ρίξε μια ματιά και σε κάτι σχετικό που έγραψα στο νέο μου blog και τα λέμε.

    ReplyDelete
  194. Δύο μέρες τώρα, αντεγκλήσεις επί αντεγκlήσεων, τσακωμοί επί τσακωμών.
    Νομίζω χάσαμε το δάσος και κυνηγάμε το δέντρο.
    Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί ενοχλεί τόσο πολύ η ίδρυση ξένων πανεπιστημίων, μήπως κλείσουν τα δημόσια;
    Οποιος θέλει δημόσιο, δημόσιο.
    Οποιος θέλει και μπορεί ιδιωτικό, ιδιωτικό.
    Τι θα τους κάνουμε τόσους πανεπιστήμονες;
    Χαζή ερώτηση, όποιος είναι μάγκας και έχει γνώσεις θα περπατήσει, όποιος πήρε το "χαρτί" και νομίζει πως μ' αυτό θα λουφάρει και θα αμείβεται, στον 21ο αιώνα, είναι βαθειά νυχτωμένος.
    Μήπως και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα υπάρχουν συνδικαλιστικές παρατάξεις που θα ελέγχουν καθηγητές, θα καθορίζουν την ύλη και θα μοιράζουν θέματα εξετάσεων μα αντάλλαγμα την εγγραφή στις λίστες των παρατάξεων;
    Μήπως μερικοί (τονίζω ΜΕΡΙΚΟΙ) καθηγηταράδες, ενοχληθούν από την έλευση καινούργιων και ξεβρακωθεί η άγνοια τους;

    ReplyDelete
  195. Ωχ, έκανα ένα λάθος, ξέχασα ένα κόμμα ...

    (λες να 'κανα και τη διακοσάρα);

    ReplyDelete
  196. Stavros Katsaris said...
    Καλησπέρα!
    Άντε σπρώξτε όλη μαζί να κάνω και τη 200άρα!


    Ήθελα να το στείλω εχθές αλλά με την συντήρηση της Google δυσκολεύτηκα. Σήμερα που το ξαναδιάβασα δεν μου άρεσε αλλά για την 200αρα το στέλνω

    Με την ματιά του ήλεκτρο_λόγου:

    Η φύση είναι όμορφη. Τα τριαντάφυλλα, με διάφορα χρώματα, προσελκύουν πολλά μάτια, πολλές κάμερες. Κάποια φύλλα αρνούνται να πέσουν στην γη, κάποιες γάτες σε προνομιακή θέση απολαμβάνουν τον ήλιο μετά το φαϊ.
    Ακόμα και το κυπαρίσσι (μου θυμίζει νεκροταφείο θάνατο), που εποπτεύει τα πάντα, είναι όμορφο, θαυμαστό. Σε αντίθεση με τα πρωτοσέλιδα των εφημερίδων που μοιάζουν χαμένα σε πόλεμο ανάδειξης αισθημάτων κατώτερων, εφήμερων και χαμένων από την αρχή.

    Οι Αλκυονίδες ημέρες θέλουν να μας θυμίσουν την ομορφιά της μητέρας μας γης.

    ReplyDelete